📅 10月8日（木）

本日より、二十四節気の一つ「寒露（かんろ）」に入りました。

「寒露」とは、朝晩の冷え込みが増し、草木に冷たい露が降りる頃という意味です。

秋が深まり、空気はいっそう澄みわたり、木々の葉も少しずつ色づき始めます。
空を舞う渡り鳥や、夜空に輝く月など、自然の移ろいを身近に感じる季節となりました。🍂

🍠 食欲の秋、自然の恵みに感謝して

秋は「実りの季節」、そして「食欲の秋」ともいわれます。

給食でも、さつまいも・里芋・かぼちゃ・きのこ類など、秋の味覚が数多く登場し、生徒たちに季節の彩りを届けています。

これらの食材は、夏の太陽をたっぷり浴びて育った、自然からの贈り物です。

季節の変わり目は、体調を崩しやすい時期でもあります。
栄養バランスのとれた食事と十分な休養を心がけ、実り豊かな「学びの秋」を元気に過ごしていきましょう。🌰

📅 10月7日（水）

学校祭では、さまざまな場面で、生徒たちの「挑戦する姿」が見られました。

今日は、その中から、3年生の英語科のスピーチを紹介します。

英語のスピーチに挑戦した3人。

学校祭のステージで、全校生徒の前に立ちました。

緊張もあったと思いますが、一人ひとりが自分の思いや考えを英語で表現し、堂々と伝えていました。

📖 自分の考えや思いを言葉で表現する

本校の学校教育計画では、めざす生徒像の一つとして、

「自分の考えや思いを言葉で表現しようとする生徒」

を掲げています。

「自分の思いを伝えたい」

その気持ちをもち、自分の言葉で相手に伝えようとすること。

それは、日本語でも英語でも同じです。

今回の3人の姿からは、自分の考えや思いを、自分の言葉で伝えようとする姿を見ることができました。

全校生徒の前で、英語で自分の思いを伝えた3人。

緊張を乗り越え、一歩踏み出したその姿は、まさに「挑戦」です。

素敵な挑戦の姿を見せてくれました。✨

📅 10月7日（水）

10月12日（月）は「スポーツの日」です。

「スポーツに親しみ、健康な心身を培う」ことを目的に制定された祝日です。

「体育の日」は、1964年の東京オリンピック開会式が行われた10月10日を記念して設けられ、その後、2000年から「ハッピーマンデー制度」により10月の第2月曜日に移動しました。そして、2020年から現在の「スポーツの日」という名称になりました。

秋晴れの空が広がるこの季節。

生徒の皆さんも、運動に親しみながら心と体をリフレッシュし、健やかな毎日を過ごしていきましょう。

🏆 新人戦・駅伝競走　いよいよ本番へ！

10月10日（土）から、平塚市中学校体育大会新人戦が始まります。

各部活動では、これまで練習を重ねてきました。

新人戦は、1・2年生を中心とした新チームにとって、初めての大きな大会です。

ぜひ会場に足をお運びいただき、生徒たちへ温かいご声援をお願いいたします。

📅 新人戦 大会日程

【10月10日（土）】

⚽ サッカー
会場：大野中学校

⚾ 野球
会場：太洋中学校

🥋 剣道
会場：浜岳中学校

🏸 バドミントン
会場：ひらつかサン・ライフアリーナ

【10月11日（日）】

🏀 バスケットボール
会場：ひらつかサン・ライフアリーナ

🏐 バレーボール
会場：トッケイセキュリティ平塚総合体育館

【10月18日（日）】

🏃 陸上競技
会場：レモンガススタジアム平塚

🏃‍♂️🏃‍♀️ 駅伝競走の部

📅 10月10日（土）
📍 レモンガススタジアム平塚・平塚市総合公園周回コース

駅伝競走では、選手一人ひとりが「金旭魂」を胸に、仲間と心を一つにしてタスキをつなぎます。

これまでの努力を信じ、最後まで全力を尽くす生徒たち。

一人ひとりの頑張りと、仲間とつなぐタスキに、ぜひ温かいご声援をお願いいたします。

金旭中学校の生徒たち、頑張ってください！🏃‍♂️🏃‍♀️✨

📅 10月6日（火）

学校祭は終わりましたが、校内ではまだまだ学校祭の余韻が続いています。

昨日から明日にかけて、学年ごとに放課後の時間を使って、美術部とABCD組の展示見学を行っています。

学校祭当日は、保護者の見学はありましたが、生徒が展示を見る時間はありませんでした。
そこで、放課後の時間を使って、友達の作品をじっくり鑑賞しています。

🎨 美術部の展示

美術部の作品が並ぶ美術室。

美術部では、ステンドグラスの展示が伝統になっており、今年も窓に素敵なステンドグラスが飾られています。

光を通して見るステンドグラスは、昼間の自然光によってまた違った表情を見せてくれます。

もちろん、ステンドグラスだけでなく、一つひとつの作品から、それぞれの個性や工夫が伝わってきます。

🖼️ ABCD組の展示

ABCD組の展示では、生徒たちが制作したさまざまな作品を見ることができます。

中でも目を引くのが、ビーズアートから発想を得て、ペットボトルのキャップを使って制作した作品です。

たくさんのキャップを組み合わせてつくられた作品は、まさに圧巻。
身近なものを使って、こんな作品ができるのかと驚かされます。

「これ、すごいね」
「どうやって作ったんだろう？」

そんな声が聞こえてきそうです。

学校祭では、ステージでの発表だけでなく、作品を通して一人ひとりの「挑戦」や「わくわく」に触れることができました。

そして学校祭が終わった今も、こうして学年ごとに展示を見ながら、友達の作品や新しい発見に触れる時間が続いています。

📅 10月6日（火）

本校では、教育面談の期間に合わせて、1学期の通信票をお渡ししています。

通信票には、生徒一人ひとりの学習や学校生活の様子が記録されています。
今回は、通信票の見方について、改めてお知らせします。

📝 1学期の通信票について

平塚市立中学校では、教育面談の実施に伴い、1学期の通信票には「通信欄（担任所見）」を記載しておりません。

その代わりに、教育面談の場を活用して、担任より直接、お子様の学習の様子や生活面での成長、今後の目標などについてお伝えいたします。

なお、担任所見は2学期の通信票に、1年間を通したお子様の成長の様子として記載いたします。

ご理解のほど、よろしくお願いいたします。

📚 通信票における評価の考え方

現在の学習指導要領では、これからの社会で求められる資質・能力を育むため、次の3つの観点から学習の状況を評価しています。

�@ 知識・技能

学習した内容をどの程度理解・習得しているかに加え、それを実生活や他の学習などで活用できるかどうかも含めて評価します。

�A 思考・判断・表現

身に付けた知識や技能を活用し、課題について考えたり、判断したり、自分の考えを表現したりする力を評価します。

�B 主体的に学習に取り組む態度

学習に粘り強く取り組むことや、自分の学習を振り返り、学び方を調整しながら学ぼうとする姿勢などを評価します。

通信票の評価は、学年内での順位や他の生徒との比較によるものではなく、各教科の目標に照らして、一人ひとりの学習の状況を評価する「絶対評価」となっています。

🌱 通信票を次の学びへつなげるために

通信票を受け取ったら、ぜひお子様と一緒に、これまでの学習を振り返ってみてください。

「次は〇〇をもっと頑張ってみよう」
「この教科は、こんな学習方法を試してみよう」

など、自分自身の成長に目を向けながら、前向きに次の学びにつなげていってほしいと願っています。

👂 教育面談の際には…

評価の見方や、お子様の学習・学校生活についてご心配なことなどがございましたら、教育面談の際にどうぞ遠慮なくご相談ください。

学校とご家庭でお子様の成長を一緒に見つめ、これからの学びにつなげていければと思います。