📅9月17日（木）

本日2校時、教員研修訪問指導が行われ、1年次研修の一環として、国語科の布施夏美教諭が3年4組で授業を公開しました。

「戦争」を題材に書かれた詩を読み、詩の形式や構成、表現技法を確認した上で、詩を読んで感じたことを書く授業でした。

生徒たちは、積極的に発言し、課題に向き合いながら、意欲的に学習に取り組んでいました。

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授業後には、中教育事務所の山�ｱ教育指導員より、授業づくりや生徒の学びをさらに深めるための具体的な助言をいただきました。また、布施教諭の落ち着いた指導や、生徒との良好な関係づくりについてもお話しいただきました。

日頃から、生徒一人ひとりの学びを大切にしながら授業づくりに取り組んでいることが、今回の研修にもつながっています。

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教員にとって、授業を公開し、仲間や指導者から意見や助言をいただくことは、自分自身の授業を振り返り、さらに学びを深める大切な機会です。

生徒たちが学んでいるその一方で、教員もまた、授業を通して学び続けています。

これからも教職員一人ひとりが学び続け、生徒たちにとって、

「わかる」
「できる」
「もっとやってみたい」

と思える授業を目指していきたいと思います。

📅 9月17日（木）

昨日の人権教育講演会に引き続き、今日から2日間、中込孝規さんを講師にお迎えし、体育の授業でダンスの学習を行います。

昨日の講演の中で、中込さんが話されていた言葉があります。

「It will come in a perfect time.」

そんな言葉を聞いた翌日。

さっそく、体育館では生徒たちのダンスが始まりました。💃🕺

昨日は、世界のさまざまな場所で子どもたちとダンスを通して交流してきた中込さんから、言葉が通じなくても、体を動かし、表現することで、人と人がつながることを教えていただきました。

今日は、その「つながる」を、実際の体育の授業で体験します。

最初は少し緊張していた生徒たちも、中込さんの動きに合わせて体を動かすうちに、少しずつ表情がほぐれていきました。

そして、体育館には生徒たちの笑顔が広がっていきました。

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ダンスには、正解が一つではありません。

「上手に踊る」ことだけが目的ではなく、自分なりに表現すること、相手の動きを感じること、一緒に楽しむこと。

そこには、人と人がつながるための大切な学びがあります。

昨日、講演会で聞いた言葉や感じたことが、今日の授業で実際の体験へとつながっています。

「It will come in a perfect time.」

昨日の学びが、今日のダンスにつながったように、

一つひとつの出会いや経験が、いつか誰かの「やってみたい」につながっていくのかもしれません。

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明日も引き続き、中込さんにダンスを教えていただきます。

昨日の講演から、今日の授業へ。

そして、今日の経験が、また次の何かへ。

「つながる」学びは、まだまだ続きます。

📅 9月17日（木）

先週、3日間にわたって行われた1学期期末テストが終了し、昨日はテストの素点確認を行いました。
本日、「学習の記録ファイル」を生徒に返却します。

「学習の記録ファイル」には、定期テストの結果や通信票などを綴じ込み、3年間にわたる学習の記録を残していきます。

本校では、テストの結果や通信票を、単に「成績を確認するためのもの」としてではなく、これまでの学習を振り返り、自分自身の成長や課題を見つめるための大切な記録として捉えています。

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今回のテストでは、思っていた以上にできた人もいれば、「もう少し頑張りたかった」と感じた人もいることでしょう。

大切なのは、点数だけを見ることではありません。

「どんな勉強をしてきたのか」

「できるようになったことは何か」

「もう少し努力が必要なところはどこか」

そして、

「次はどうしたいか」

を考えることです。

できたことは自信にして、できなかったことは次の学びにつなげていきましょう。

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この「学習の記録ファイル」は、1年生のときに購入し、卒業までの3年間使用します。

定期テストや通信票などを綴じていくことで、卒業する頃には、3年間の学びの足跡が詰まった一冊になります。

今回は、次のテストや学習に向けて、ファイルを一時的に家庭へ持ち帰ります。

保護者の皆さまも、ぜひお子さまと一緒にご覧ください。

「ここは頑張ったね」
「前よりできるようになったね」
「次は何を目標にしようか」

そんな会話を通して、テストの結果を次の成長につなげる機会にしていただければと思います。

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テストは、終わった瞬間がゴールではありません。

振り返ることで、次の学びが始まります。

一人ひとりが自分の学びを振り返り、できたことを自信に、課題を次への一歩に変えていってほしいと思います。

📅 9月16日（水）

本日5・6校時、体育館において、人権教育講演会を実施しました。

今回の講演会では、ダンサーとして世界各地で活動されている中込孝規様を講師にお迎えし、

「好きが広げる　人生の可能性
〜旅とダンスで世界をつなぐ〜」

をテーマに、お話をしていただきました。

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中込様には、これまで世界のさまざまな場所で、子どもたちとダンスを通して交流してきた経験をもとに、人と人とのつながりについてお話しいただきました。

生徒たちは、普段の学校生活ではなかなか触れることのできない世界の子どもたちとの出会いや、ダンスを通して生まれるコミュニケーションについて、興味深く耳を傾けていました。

講演の中では、最初に実際に体を動かす場面もあり、体育館には生徒たちの笑顔も広がりました。

言葉が通じなくても、一緒に体を動かし、表現することで気持ちを通わせることができる。

そして、中込様が一番伝えたかったことの一つが、「やりたいことを口に出してみる」ということ。

違いを尊重し合い、自分を好きになれる世の中に。

一人ひとりが大好きなことを大切にしながら、自分のやりたいことに一歩踏み出せる世界になったらいい。

そんなメッセージを、生徒たちは受け取ったことと思います。

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人権とは、誰もが自分らしく生きることのできる社会をつくっていくことでもあります。

今回の講演会を通して、コミュニケーションで一番大切なのは、伝えようとする気持ち。

そして、人とつながること、自分らしく表現することの大切さについて、一人ひとりが考える機会となりました。

世界一周を経験された中込様には、生徒たちから興味深い質問もたくさん出ました。

講演の最後には、生徒会の代表から中込様へ、お礼の言葉をお伝えしました。

中込様、本日は貴重なご講演をありがとうございました。

そして、明日からの2日間は、体育の授業でダンス講師として生徒たちにご指導いただきます。

講演会で生まれた「つながり」が、明日からの授業でさらに広がっていきそうです。

この出会いと学びを、これからの学校生活の中で大切にしていきたいと思います。

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違いを越えて、つながる。

自分らしく表現し、相手のことを知る。

そんな経験を一つひとつ積み重ねながら、誰もが安心して、自分らしく過ごせる金旭中学校をつくっていきたいと思います。

📅 9月16日（水）

昨日、近隣の方から学校にご連絡をいただきました。

「自転車が2台止められていて、駐車場から車を出し入れするときに危ないので、確認してほしい」

という内容でした。

下校時間に現地を確認しましたが、その時点では、誰も自転車を取りに来る様子はありませんでした。

また、その後、金旭中学校の生徒2名が、その自転車に乗って帰ったとのご連絡もいただきました。

金旭中学校では、自転車通学は、交通安全上の理由から禁止しています。
ただし、休日の部活動など、学校が認めた活動については自転車の利用を認めています。

自転車は便利な乗り物である一方、道路を利用する以上、周囲の状況をよく見て、安全に利用することが大切です。

今回のご連絡を受け、本日、生徒たちにも自転車の利用について改めて注意喚起を行います。

そして、学校の周りには、毎日、生徒たちを見守ってくださっている地域の方がいます。

今回も、危険な状況に気付いて学校に知らせてくださいました。

地域の皆様に見守っていただいていることを忘れず、地域の一員として、安心して過ごせるまちづくりに貢献できる生徒を育てていきたいと思います。