📅6月19日（金）

いよいよ、3年生にとって最後の大会となる平塚市中学校総合体育大会が、明日6月20日から始まります。それに先立ち、本日5校時に全校生徒が体育館に集まり、出場する選手たちを激励する壮行会を実施しました。

吹奏楽部の力強い演奏の中、プラカードを持った各部の副部長を先頭に選手たちが入場しました。各部からは、大会に向けた決意や目標が力強く語られました。また、選手宣誓では、これまで支えてくれた仲間や家族、指導してくださった先生方への感謝の気持ちとともに、最後まで全力で戦い抜く決意が述べられました。

3年生にとって、この夏の大会やコンクールは、仲間とともに積み重ねてきた部活動の集大成となる舞台です。苦しい練習を乗り越え、仲間と励まし合いながら培ってきた力を、自信をもって発揮してほしいと思います。

勝敗はもちろんありますが、最後まで仲間を信じ、自分を信じて全力で挑戦する姿は、後輩たちに受け継がれる金旭中学校の大切な財産となります。

本校では、生徒・教職員・保護者・地域の皆様が一体となり、「チーム金旭」として選手たちを応援しています。壮行会で送られた全校生徒のエールを力に変え、最後まで悔いのない戦いをしてくれることを期待しています。

頑張れ、金旭中！💪✨

📅6月19日（金）

昨日に引き続き、本日２校時、２年２組において、新採用教員である小椋絢斗教諭（技術科）の研究授業を実施し、平塚市教育委員会の�ｺ田指導主事よりご指導・ご助言をいただきました。

授業では、生徒一人ひとりの理解度や学習状況に応じた支援が工夫され、生徒たちは安心して活動に取り組みながら、主体的に学ぶ姿を見せていました。また、日常生活とのつながりを意識した学習内容が取り入れられ、生徒たちは学ぶ意義や目的を実感しながら学習を進めていました。

授業後の研究協議では、よりよい授業づくりに向けた具体的なご指導・ご助言をいただき、教職員にとっても有意義な研修の機会となりました。

本校では、教職員が日々の授業研究や研修を通して指導力の向上に努めています。今後もこのような訪問指導を積極的に活用しながら、生徒一人ひとりの学びを大切にした、「わかる」「できる」「楽しい」と実感できる授業づくりを進めてまいります。

📅6月18日（水）

本日1校時、1年1組の英語の授業において、教育実習生による研究授業が行われました。また、5校時には3年3組の数学の授業に大学の先生が来校され、授業の様子をご参観いただきました。

教育実習生は緊張した様子も見られましたが、これまでの学びや入念な準備を生かし、熱意をもって授業に取り組みました。その姿に応えるように、生徒たちも真剣な態度で学習に臨み、教室には活気があふれ、笑顔や真剣な表情が見られる充実した授業となりました。

授業後には、大学の先生や本校教員から講評をいただくとともに、実習生自身による振り返りも行われました。研究授業を通して、授業づくりや生徒理解について学びを深め、教員としての資質・能力を高める貴重な機会となりました。

本校では、教育実習生の受け入れを通して、次代の教育を担う教員の育成にも積極的に取り組んでいます。

📅6月18日（木）

本日2校時、教員研修訪問指導が行われ、1年次研修の一環として、英語科の伊藤大地教諭が2年1組で英語の授業を公開しました。授業後には、中教育事務所の山�ｱ教育指導員よりご指導・ご助言をいただきました。

授業では、生徒たちが意欲的に学習に取り組み、英語を使って積極的にコミュニケーションを図ろうとする姿が見られました。また、課題に真剣に向き合う様子からも、日頃の学習の積み重ねが感じられました。

研究協議では、授業づくりや生徒の学びをさらに深めるための具体的な助言をいただくとともに、伊藤教諭の落ち着いた指導や、生徒との良好な関係づくりについても評価していただきました。

AIやデジタル技術の進展、価値観の多様化など、社会が大きく変化する中で、子どもたちには主体的に学び続ける力が求められています。そのためには、教員自身も学び続け、授業力や指導力の向上に努めることが大切です。

今後も本校では、教職員一人ひとりが研修を通して専門性を高め、生徒の学びを支えるより良い教育の実現に努めてまいります。

📅6月17日（水）

本日、放課後に第3回専門委員会を実施しました。

各専門委員会では、これまでの活動の振り返りを行うとともに、今後の取組について話し合いました。委員長や副委員長を中心に、学校生活をより良くするための意見交換が行われ、生徒一人ひとりが主体的に活動する姿が見られました。

また、各委員会の活動状況や課題を共有し、改善に向けた具体的な取組について検討しました。委員会によっては、常時活動の見直しや学校行事への協力体制について話し合うなど、学校全体を支える役割を意識した協議が行われました。

専門委員会は、生徒会活動の中心となる大切な組織です。生徒自身が学校生活を見つめ、課題を発見し、解決に向けて行動することは、自治的な活動を推進するうえで重要な経験となります。

今後も、生徒一人ひとりが学校の一員としての自覚と責任をもち、よりよい金旭中学校づくりに主体的に取り組んでいくことを期待しています。