📅 11月13日（金）

本日、体育館にて「芸術鑑賞教室」を開催しました。

この取り組みは、平塚市内すべての中学校で実施されており、3年間のうちに「音楽」「芸能」「演劇」のいずれかを順に鑑賞することで、すべての生徒が本物の舞台芸術に触れる機会を得ることを目的としています。

🎩 今年度は「演劇」！サイエンスとイリュージョンショー

今年度は「演劇」の年にあたり、株式会社日本芸術教育振興会の皆さまをお迎えし、「サイエンスとイリュージョンショー」を開催しました。

約90分間のステージでは、科学の不思議とイリュージョンが組み合わさった、普段の学校生活ではなかなか体験することのできない世界が繰り広げられました。

生徒たちは、目の前で起こる不思議な現象や驚きの演出に触れながら、科学の面白さや舞台芸術の魅力を感じる時間を過ごしました。

🔍 「なぜ？」「どうして？」から広がる学び

科学には、身近な現象の中にも、驚きや発見がたくさんあります。今回のショーを通して、生徒たちは「なぜだろう」「どうなっているのだろう」と考える楽しさや、未知のものに触れる面白さを感じたことと思います。

🌟 心が動く体験を、これからの学びにつなげて

本物の舞台に触れることは、知識を得るだけでなく、驚きや感動を通して感性を豊かにし、新たな興味や関心を広げるきっかけにもなります。

株式会社日本芸術教育振興会の皆さま、素晴らしいステージをありがとうございました。

今回の芸術鑑賞教室が、生徒一人ひとりの豊かな感性を育み、これからの学びや生活につながる貴重な経験となればうれしく思います。

📅 11月13日（金）

「金田花の会」の皆さまが、今年も3鉢の菊の花を本校へ届けてくださいました。

毎年11月に、きれいな菊を正面玄関前に飾らせていただいており、展示期間終了後には回収してくださっています。

丹精込めて育てられた菊を通して、季節の移ろいを感じることができ、生徒や来校者の皆さまの心を和ませてくれています。

ご来校の際は、ぜひご覧ください。

毎年このように学校を彩ってくださる「金田花の会」の皆さまに、心より感謝申し上げます。

📅 11月13日（金）

平塚市立の小・中学校および幼稚園では、教職員の働き方改革の一環として、冬季休業期間中に「学校閉庁日」を設けています。

学校閉庁日には日直を置かず、電話対応や窓口対応などの対外業務を休止いたします。

保護者の皆様、地域の皆様にはご不便をおかけいたしますが、学校における働き方改革の趣旨をご理解いただき、ご協力くださいますようお願いいたします。

📌 学校閉庁日について

冬季休業期間中の学校閉庁日や緊急時の連絡先など、詳しくは添付のお知らせをご確認ください。

今後とも、教職員が心身ともに健康な状態で教育活動に取り組める環境づくりを進め、より良い教育の実現に努めてまいります。

皆様のご理解とご協力をよろしくお願いいたします。

📅 11月13日（金）

本日は「あいさつの日」です。「いい（11）あいさつ（13）」という語呂合わせから制定された記念日です。

「おはようございます」「こんにちは」「ありがとうございます」「さようなら」など、私たちは日々の生活の中で、さまざまなあいさつを交わしています。

あいさつは、単なる言葉のやり取りではありません。相手の目を見て、笑顔で声を掛けることで、「あなたに会えてうれしい」「あなたを大切に思っています」という気持ちを伝えることができます。また、自分からあいさつをすることで、相手との距離が縮まり、新しい会話や人とのつながりが生まれることもあります。

🏫 あいさつから始まる、気持ちのよい学校生活！

学校でも、登校時や休み時間、授業の始まりと終わりなど、さまざまな場面であいさつを交わしています。元気なあいさつは、周りの人の気持ちも明るくし、学校全体を温かい雰囲気にしてくれます。

大切なのは、あいさつをしてもらうのを待つのではなく、自分から進んで声を掛けること。そして、相手に届くように、心を込めてあいさつをすることです。

🌱 あいさつで広がる、地域の輪！

あいさつは、学校の中だけでなく、家庭や地域でも大切なものです。登下校中に地域の方と交わすあいさつや、近所の方との何気ないひと声が、人と人とのつながりを深めていきます。

「あいさつをする人」も「あいさつをされる人」も、どちらも気持ちよくなる。そんなあいさつが自然に交わされる学校、そして地域でありたいですね。

今日は、いつもより少しだけ意識して、自分からあいさつをしてみませんか。

「おはようございます！」そのひと言から、今日も素敵な一日が始まります。 😊

📅 11月12日（木）

子育てをしていると、「これはしつけなのか、それとも体罰なのか」と迷うことがあるかもしれません。

しかし、しつけと体罰は違います。

しつけとは、こどもの人格や才能を伸ばし、自分で考え、社会の中で自立して生活できるように支えていくことです。一方、体罰や暴言は、こどもの身体や心を傷つける行為であり、どのような理由があっても許されるものではありません。

🌱 こどもの気持ちに耳を傾けましょう

こどもの態度や言葉の裏には、さまざまな理由や気持ちが隠れていることがあります。「どうしてそんなことをするの？」と叱る前に、まずはこどもの話を聞き、その気持ちに寄り添いながら、一緒に考えてみることが大切です。

🌼 体罰によらない子育ての７つのポイント

• こどもの気持ちや考えに耳を傾ける。

• 「言うことを聞かない」理由を考える。

• こどもの成長や発達に応じて対応する。

• こどもの状況に応じて、身の回りの環境を整える。

• 注意の方向を変えたり、気持ちの切り替えを促したりする。

• 何をすればよいか、具体的に分かりやすく伝える。

• 良いところやできていることを具体的に褒める。

こどもにも、大人と同じように、自分の気持ちを受け止めてもらいたいという思いがあります。安心感や信頼感のある温かな関係を築くことが、こどもの健やかな成長につながります。

子育てに悩んだり、困ったりしたときは、一人で抱え込まず、周囲の人や相談窓口に頼ることも大切です。

こどもの気持ちに寄り添い、こどもも大人も安心できる温かな関係を、みんなで築いていきましょう。

📖 詳しくはこちら

こども家庭庁のホームページでは、しつけと体罰の違いや、体罰によらない子育てのための具体的な工夫が紹介されています。ぜひ、ご覧ください。

こども家庭庁「体罰等によらない子育てのために」

こども家庭庁「しつけ？体罰？これってどっち？？」