地域の紹介
東部から南部にかけて静かな住宅地や店舗、北部から中央部にかけて田畑が広がっており、自然が豊かで大変住みやすい地域です。
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- 2026/04/22 金旭中学校 子ども読書の日
- 2026/04/22 金旭中学校 図書室のお昼オープンがはじまりました
- 2026/04/22 金旭中学校「空さん文庫」と「いのちの木」
- 2026/04/21 金旭中学校 地震発生に伴う防災対応について
- 2026/04/21 金旭中学校 全国学力・学習状況調査(英語3技能・質問紙)の実施
- 2026/04/20 金旭中学校 全校集会(委嘱式・運動会ブロック抽選会)
- 2026/04/17 金旭中学校 修学旅行説明会を実施しました
- 2026/04/17 金旭中学校 春の土用入り
- 2026/04/16 金旭中学校 部活動体験入部および保護者説明会について
- 2026/04/16 金旭中学校 熱中症特別警戒アラート発表時の対応について
[金旭中学校]
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📅 4月22日(水) 明日4月23日は「子ども読書の日」です。 本日から始まった昼休みの図書室開館や、「空さん文庫」など、本校では日頃より生徒が本に親しむことができる環境づくりを大切にしています。 読書は、言葉を学び、感性を磨き、表現力や創造力を育てるなど、生徒の心の成長に欠かすことのできない大切な活動です。本を通して広がる多様な体験や想像の世界は、ものの見方や考え方を豊かにし、一人ひとりの心に深く残るものとなります。 「子ども読書の日」は、子どもたちの読書習慣を育むことを目的に定められ、学校・家庭・地域が連携して読書活動を推進する日とされています。 ぜひこの機会に、ご家庭でも読書の時間を大切にし、お子さまとともに本に親しむひとときをお過ごしください。 |
[金旭中学校]
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📅 4月22日(水) 本日より、今年度の昼休みの図書室開館がスタートしました。 静かで落ち着いた図書室では、本を読んだり、ゆったりと過ごしたりする生徒の姿が見られ、それぞれが思い思いに心安らぐ時間を過ごしています。貸し出し業務は図書委員が担当し、一人ひとりが丁寧に対応しています。 「空さん文庫」の本棚や新着図書、本屋大賞コーナー、新入生におすすめの本、Happy Easterコーナー、マンガコーナーなどがあり、図書室に入るだけでわくわくする空間となっています。 今月の開館日は、4月22日(水)、24日(金)、27日(月)、30日(木)の4日間です。本が好きな人はもちろん、「少しのぞいてみたい」という人も大歓迎です。ぜひ図書室に足を運び、お気に入りの一冊を見つけてみてください。 また、本校では図書室で活動していただける地域の図書ボランティアの方も募集しています。本や図書室に関心のある方、生徒とのふれあいを大切にしてくださる方など、ご興味のある方はお気軽に学校までお問い合わせください。 |
[金旭中学校]
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📅 4月22日(水) 本校図書室には、「空さん文庫」と名付けられた特別な本棚があります。これは、平成17年4月26日に13歳で逝去された本校生徒・田村空さんのご両親より寄贈された、命の大切さに関する100冊以上の書籍を集めたものです。 「思春期の中学生に、本の中から“素敵だな”と思える言葉を一つでも見つけてほしい」――その願いが込められたこの文庫は、生徒一人ひとりの心に寄り添う大切な存在となっています。悩んだときや立ち止まったときには、ぜひ手に取り、本を通してその想いに触れてほしいと思います。 また、本校体育館北側には、白樫の木が静かに立っています。そこには「いのちの木」と記されたプレートとともに、「生きている それだけで幸せ 田村空」という言葉が刻まれています。この木とプレートも、ご家族の「命の尊さを伝え続けてほしい」という願いとともに寄贈されたものです。 本校では、これからも「空さん文庫」と「いのちの木」を大切に守りながら、生徒たちの命を尊ぶ心を育み、その想いを次の世代へと伝えてまいります。 |
[金旭中学校]
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📅 4月21日(火) 4月18日、長野県においてマグニチュード5.0、最大震度5強を観測する地震が発生しました。 これを受け、気象庁は「北海道・三陸沖後発地震注意情報」を発表し、後発地震への注意と、日頃からの備えの再確認を呼びかけています。 本市は当該注意情報の対象地域ではありませんが、本校におきましても、地震および津波災害への備えについて改めて確認することが重要であると考えております。 つきましては、保護者の皆様におかれましても、非常時の対応について、以下の通知等をご確認いただきますようお願いいたします。
今後とも、生徒の安全確保に努めてまいりますので、ご理解とご協力のほどよろしくお願いいたします。 |
金旭中学校 全国学力・学習状況調査(英語3技能・質問紙)の実施
[金旭中学校]
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📅 4月21日(火)
「全国学力・学習状況調査」を実施しました。 本日は、英語の3技能(読むこと・書くこと・聞くこと)および生徒質問調査を、生徒が日常的に活用しているICT端末を用い、文部科学省のCBTシステム(MEXCBT)によるオンライン方式(CBT:Computer Based Testing)で行いました。 英語の調査は、生徒一人一人の学習状況やその変化を的確に把握し、今後の学習指導の改善に生かすことを目的としています。また、生徒質問調査では、学習意欲や学習方法、学習環境、生活の様子などについて、同様にICT端末を活用して実施しました。 本校では、事前に端末操作の練習や接続確認を行い、当日は大きなトラブルもなく、落ち着いた環境の中で円滑に実施することができました。3年生は、1人1台端末を活用しながら、集中して真剣に取り組んでいました。 今回の調査結果は、生徒一人一人の学習状況の把握に加え、今後の指導の改善および教育活動のさらなる充実に活用してまいります。 |










