この春、2羽のコシアカツバメが金目に初飛来したのは4月15日。この番（つがい）のコシアカツバメは、昨年、南帰したときに残した巣を住処にしようとしましたが、その巣はすでにスズメの番が利用していたため、コシアカツバメとスズメによる巣の争奪戦となりました。4月19現在、スズメに乗っ取られた状態になっています。
　
　19日午前中にコシアカツバメのその後の様子を観察に出かけました。
　この日のコシアカツバメの数は、3組増えて４組の番になっていました。２組目の番は、一部が壊れた巣の争奪戦をスズメと争っていました。その時の光景を写真に撮りましたのでご紹介します。
　なお、争奪戦の行われていた公民館南側の巣は、いずれも壊れた5個のコシアカツバメの巣のひとつです。
　上の写真（１）
　左写真：「俺たちの仲間が去年に作った巣なんだけど、退いてくれない！」　
　右写真：１対１のにらみ合いが続きます。 

   
上の写真（２）
左写真：2対1の睨み合いが続きます。 
中写真：「俺たちの巣だ ！、 とっとと消え伏せろ ！」 とススメが 追い払おうとします。 
右写真：「元々、この巣は俺たちの巣だ ！  お前たちこそ出て行け！｣とコシアカツバメが 応えてます。
　なお、この日の勝敗はつきませんでした。（Y.Y）

４月19日（金）

今日から１年生の給食が始まりました。
楽しみな子どもたちも多いようですが、少し不安に思っている子どもたちもいることと思います。
苦手な食べ物がある子どもたちには、無理に食べさせることはしませんのでご安心ください。
でも学校としては、少しずつでも食べられるようになるよう支援していきたいと考えています。
子どもたちの健康な体づくりのため、ご家庭と一緒に進めていけたらと思っていますので、ご理解ご協力いただきますようお願いいたします。

しばらくの間、頼りになる６年生が配膳を手伝ってくれます。
金目小をリードしていく６年生の優しい気持ちが、１年生へも伝わっていってくれることでしょう。

　金目地区の神社の例大祭は4月6日の広川八幡神社から始まり、翌日7日の熊野神社（千須谷地区）そして20日の北金目神社へと、さらに5月3日の片岡神社へと続きて春の例大祭が終わります。この時期は夕方から夜にかけて各神社や各自治会館から子ども達や大人たちの太鼓の練習の音が聞こえてきます。
　この太鼓の音につられて春の神社の裏山へ出かけました。裏山は日の当たる所、一時的に日が当たる所、殆ど日が射し込まない所といろんな環境で生きています。そこで見つけた植物をご紹介します。(Y.Y)
　
上の写真　左より　ウラシマソウ、ゴヨウアケビ（中央：雌花、左斜め上および右斜め下：雄花）　

  
  
 
上の写真　上段　左より　カキドオシ、カントウタンポポ、キランソウ　　　
　　　　　　　中段　左より　クサイチゴ、ナルコユリ、ノジシャ（白）・スズメノヤリ（焦げ茶）
　　　　　　　下段　左輿り　ヒメウズ、　ヤブイチゴ

４月18日（木）

６年生が「全国学力・学習状況調査」に臨んでいます。
内容は「国語」「算数」「児童質問調査」の３点で、今日は「国語」「算数」それぞれ45分間で実施する学力調査を行っています。
普段のテストとはまた違う雰囲気で緊張しながらも、６年生の子どもたちは真剣に取り組んでいます。

本調査の目的は、次の３点です。
◇ 義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
◇ 学校における児童生徒への学習指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
◇ そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。
 

４月17日（水）

写真は、国語でひらがなの学習をしている１年生の様子です。
小学生となり、みんな張り切って学習に向かっています。

今日は大気の状態が不安定で、現在平塚市にも雷注意報が発令されています。
子どもたちの下校時間帯に警報が発令されるなど危険な状況となった場合は、しばらく学校に待機する対応をとらせていただきます。

さて、添付ファイル「R6_道路補修工事」のとおり、子どもたちの通学路にもなっている道路で、傷んだ舗装をなおす工事が行われます。
５月中旬〜６月上旬にかけて、平日の９〜17時で実施する予定ですので、また近くなりましたら学校でも「下校時に注意するよう」指導をいたしますので、ご承知おきください。