📅 9月12日（金）

本日は、東日本大震災の後、多くの人々の心に深く響いた詩、宮澤章二氏の『行為の意味』から一節をご紹介します。

確かに＜こころ＞はだれにも見えない
けれど＜こころづかい＞は見えるのだ
それは　人に対する積極的な行為だから
同じように胸の中の＜思い＞はみえない
けれど＜思いやり＞はだれにでも見える
それも人に対する積極的な行為だから

人は一人では生きていけません。
互いに支え合い、思いやりの心をもつことで、豊かな学校生活や社会が築かれていきます。

日々の学校生活の中には、うれしいこともあれば、つらいことや悩みごともあります。
そんな時こそ、小さな「思いやり」や「やさしい行動」が大切です。
その一つひとつの行為は、相手の心にそっと届き、周囲にも温かさが広がっていきます。

そして、その温もりこそが、よりよい学校をつくる原動力になります。

これからも金旭中学校が、お互いの違いを認め合い、思いやりの心で支え合える場所であり続けることを願っています。

📅9月11日（木）

本日、3年生を対象に「生き方の学習」として、『進路選択について先輩に聞こう！』を実施しました。

講師として12名の先輩方をお迎えし、社会人としての経験、高校・大学での生活、仕事の実際などについて、貴重なお話を伺いました。この学習は、総合的な学習の時間の一環として行われており、自分の特性・進路・働くことについての理解を深め、これからの10年を見据えたライフプランを具体的に考えることを目的としています。

👂 先輩の話に真剣に耳を傾ける生徒たちの姿が印象的で、将来の自分の姿を想像しながら、進路や職業について考えを広げるよい機会となりました。

📝 今後も本校では、自己理解を深め、社会的自立に向けた力を育む「生き方の学習」を継続的に進めてまいります。
生徒たちが自分らしい人生を主体的にデザインできるよう、丁寧に支援していきます。
 

📅 9月10日（水）

本日、9月10日は「世界自殺予防デー（World Suicide Prevention Day）」です。

この日は、世界保健機関（WHO）と国際自殺予防学会（IASP）が共同で、自殺防止に向けた国際的な取り組みを始めたことをきっかけに、世界各国で啓発活動が行われています。

日本でも、「自殺対策基本法」に基づき、
📌 9月10日〜16日：自殺予防週間
📌 3月：自殺対策強化月間
として、国・地域・関係機関が連携しながら、いのちを支えるための取り組みが進められています。

📢 文部科学大臣からのメッセージ

令和6年における児童生徒の自殺者数は529人と、過去最多となりました。特に長期休業明けの時期に増加する傾向が報告されています。

この深刻な状況を受け、文部科学大臣から、生徒・保護者の皆さまに向けた自殺予防に関するメッセージが発信されています。

🔗（※ポスターとメッセージ文を添付しておりますので、ぜひご覧ください。）

🤝 「ゲートキーパー」という支える役割

私たち一人ひとりができることの一つに、「ゲートキーパー」としての役割があります。

ゲートキーパーとは：
悩んでいる人に気づき、声をかけ、必要な支援につなげる人のことです。特別な資格は必要ありません。誰もがその役割を担うことができます。

🧡 たとえば、こんな行動が支えになります：

• 小さな変化に気づく

• 相手の話に耳を傾ける

• 必要な支援へつなげる

• あたたかく見守る

こうした行動の一つひとつが、「命を支えること」につながります。

🌱 最後に

一人で悩みを抱え込まず、誰かに話して大丈夫です。

周囲の人にとっても、小さな「気づき」や「声かけ」が、誰かの大きな支えになることがあります。

生徒の皆さん、保護者の皆さま、そして地域の皆さまとともに、
お互いを思いやり、命を大切にする社会を育んでいきましょう。

📅 9月9日（火）

本日、1学期期末テスト（全3日間）が無事に終了しました。
生徒たちは、夏休み前に配布されたテスト範囲表を活用しながら、計画的に学習に取り組み、3日間の試験に真剣な姿勢で臨んでいました。その努力に、心から拍手を送りたいと思います。

テスト終了後には、卒業アルバム用の部活動写真撮影が行われました。
各部の生徒たちは、ユニフォームや道具を手に、仲間とともにカメラの前に立ちました。少し緊張した表情の中にも、日々の活動で培われた努力や、チームの絆が感じられる笑顔があふれていました。

📷 撮影された一枚一枚は、生徒たちの成長の証であり、中学校生活のかけがえのない思い出として、卒業アルバムに大切に収められます。

完成する卒業アルバムは、これまでの歩みを未来へとつなぐ、一生の宝物となる一冊になることでしょう。

保護者の皆さまには、アルバムの完成をどうぞ楽しみにお待ちいただければと思います。

今後も、学校生活のさまざまな場面を丁寧に記録しながら、生徒一人ひとりの「今」を大切に見守ってまいります。