📅 9月18日（金）

今朝の金旭中学校。

気持ちのよい秋空が広がっていました。

ふとグラウンドを見ると、たくさんのトンボが飛んでいます。

朝の光を受けて、トンボの羽がキラキラと輝きながら、グラウンドの上を行ったり来たり。

思わず足を止めて、しばらく眺めてしまいました。

時間が経つと、朝ほどの数は見られなくなりましたが、それでもグラウンドのあちらこちらを飛ぶトンボ。

「どうして、今日はこんなにトンボがいるんだろう？」

そんな疑問から少し調べてみました。

トンボの中には、夏の暑い時期を涼しい場所で過ごし、秋になると平地へ移動してくる種類がいます。

また、トンボは幼虫の時期を水中で過ごすため、川や池などの水辺は、トンボにとって大切な環境です。

金旭中学校の近くにも川があります。

もしかすると、学校の周辺を飛んでいるトンボたちにとっても、身近な水辺が関係しているのかもしれません。

そして、もう一つ。

9月20日（日）は「彼岸の入り」。

23日には秋分の日を迎えます。

日本では昔から、秋のお彼岸の頃に見られるトンボを、どこか特別なものとして感じてきました。

トンボは前に進み、後ろに下がらないように見えることから、古くから「勝ち虫」と呼ばれ、前へ進む、不退転の象徴として大切にされてきたそうです。

また、お盆や彼岸の頃に見られるトンボを、ご先祖様と結びつけて考える言い伝えもあります。

もちろん、今日グラウンドを飛んでいたトンボが何を伝えに来たのかは分かりません。

でも、

秋の空。
キラキラ光るトンボ。
そして、もうすぐお彼岸。

そんなことを考えながら眺めていると、いつものグラウンドが少し違って見えてきます。

季節は、少しずつ夏から秋へ。

皆さんも、学校への行き帰りや外に出たとき、ちょっと空を見上げてみてください。

思いがけないところに、季節の便りが届いているかもしれません。🍂

📅 9月18日（金）

今日は金曜日。明日から5連休が始まります。

9月19日（土）・20日（日）に続き、
9月21日（月）は「敬老の日」、
9月22日（火）は「国民の休日」、
9月23日（水）は「秋分の日」です。

土曜日・日曜日と合わせて、9月19日（土）から23日（水）までの5日間が連休となります。

この時期の連休は、一般に「シルバーウィーク」と呼ばれています。

🌿 9月21日「敬老の日」

敬老の日は、「多年にわたり社会につくしてきた老人を敬愛し、長寿を祝う日」です。

日頃お世話になっている祖父母や地域の方など、人生の先輩たちに感謝の気持ちを伝える機会でもあります。

「いつもありがとう」
「元気でいてね」

そんな一言を伝えるだけでも、きっと喜んでもらえることでしょう。

🌰 9月22日「国民の休日」

今年は、敬老の日と秋分の日に挟まれた9月22日が「国民の休日」となります。

普段なかなかできないことに挑戦したり、家族とゆっくり過ごしたり、自分の好きなことにじっくり取り組んだりするのもよいですね。

☀️ 9月23日「秋分の日」

秋分の日は、「祖先をうやまい、なくなった人々をしのぶ日」です。

この頃は昼と夜の長さがほぼ等しくなり、秋分の日を境に、少しずつ昼の時間が短くなっていきます。

暑さも少しずつ和らぎ、これからは過ごしやすい季節へと移っていきます。

🍂

5連休、皆さんはどのように過ごしますか？

家族と過ごす時間、地域の人とふれあう時間、好きなことにじっくり取り組む時間。

それぞれの過ごし方で、心と体をリフレッシュしてください。

ただ、連休中は台風の影響も心配されています。
出かける予定がある人は、天気予報や交通情報などを確認し、無理のない計画を立ててください。

雨や風が強いときには、不要な外出を控えるなど、安全を第一にして過ごしましょう。

そして、休み明けには、また元気な笑顔で学校に戻ってきてください。

季節は少しずつ、夏から秋へ。

秋の訪れを感じながら、安全で、そして素敵な5連休を過ごしてください。🍁

📅9月17日（木）

本日2校時、教員研修訪問指導が行われ、1年次研修の一環として、国語科の布施夏美教諭が3年4組で授業を公開しました。

「戦争」を題材に書かれた詩を読み、詩の形式や構成、表現技法を確認した上で、詩を読んで感じたことを書く授業でした。

生徒たちは、積極的に発言し、課題に向き合いながら、意欲的に学習に取り組んでいました。

📖

授業後には、中教育事務所の山�ｱ教育指導員より、授業づくりや生徒の学びをさらに深めるための具体的な助言をいただきました。また、布施教諭の落ち着いた指導や、生徒との良好な関係づくりについてもお話しいただきました。

日頃から、生徒一人ひとりの学びを大切にしながら授業づくりに取り組んでいることが、今回の研修にもつながっています。

🌱

教員にとって、授業を公開し、仲間や指導者から意見や助言をいただくことは、自分自身の授業を振り返り、さらに学びを深める大切な機会です。

生徒たちが学んでいるその一方で、教員もまた、授業を通して学び続けています。

これからも教職員一人ひとりが学び続け、生徒たちにとって、

「わかる」
「できる」
「もっとやってみたい」

と思える授業を目指していきたいと思います。

📅 9月17日（木）

昨日の人権教育講演会に引き続き、今日から2日間、中込孝規さんを講師にお迎えし、体育の授業でダンスの学習を行います。

昨日の講演の中で、中込さんが話されていた言葉があります。

「It will come in a perfect time.」

そんな言葉を聞いた翌日。

さっそく、体育館では生徒たちのダンスが始まりました。💃🕺

昨日は、世界のさまざまな場所で子どもたちとダンスを通して交流してきた中込さんから、言葉が通じなくても、体を動かし、表現することで、人と人がつながることを教えていただきました。

今日は、その「つながる」を、実際の体育の授業で体験します。

最初は少し緊張していた生徒たちも、中込さんの動きに合わせて体を動かすうちに、少しずつ表情がほぐれていきました。

そして、体育館には生徒たちの笑顔が広がっていきました。

🌱

ダンスには、正解が一つではありません。

「上手に踊る」ことだけが目的ではなく、自分なりに表現すること、相手の動きを感じること、一緒に楽しむこと。

そこには、人と人がつながるための大切な学びがあります。

昨日、講演会で聞いた言葉や感じたことが、今日の授業で実際の体験へとつながっています。

「It will come in a perfect time.」

昨日の学びが、今日のダンスにつながったように、

一つひとつの出会いや経験が、いつか誰かの「やってみたい」につながっていくのかもしれません。

🌟

明日も引き続き、中込さんにダンスを教えていただきます。

昨日の講演から、今日の授業へ。

そして、今日の経験が、また次の何かへ。

「つながる」学びは、まだまだ続きます。

📅 9月17日（木）

先週、3日間にわたって行われた1学期期末テストが終了し、昨日はテストの素点確認を行いました。
本日、「学習の記録ファイル」を生徒に返却します。

「学習の記録ファイル」には、定期テストの結果や通信票などを綴じ込み、3年間にわたる学習の記録を残していきます。

本校では、テストの結果や通信票を、単に「成績を確認するためのもの」としてではなく、これまでの学習を振り返り、自分自身の成長や課題を見つめるための大切な記録として捉えています。

🌱

今回のテストでは、思っていた以上にできた人もいれば、「もう少し頑張りたかった」と感じた人もいることでしょう。

大切なのは、点数だけを見ることではありません。

「どんな勉強をしてきたのか」

「できるようになったことは何か」

「もう少し努力が必要なところはどこか」

そして、

「次はどうしたいか」

を考えることです。

できたことは自信にして、できなかったことは次の学びにつなげていきましょう。

📖

この「学習の記録ファイル」は、1年生のときに購入し、卒業までの3年間使用します。

定期テストや通信票などを綴じていくことで、卒業する頃には、3年間の学びの足跡が詰まった一冊になります。

今回は、次のテストや学習に向けて、ファイルを一時的に家庭へ持ち帰ります。

保護者の皆さまも、ぜひお子さまと一緒にご覧ください。

「ここは頑張ったね」
「前よりできるようになったね」
「次は何を目標にしようか」

そんな会話を通して、テストの結果を次の成長につなげる機会にしていただければと思います。

🌟

テストは、終わった瞬間がゴールではありません。

振り返ることで、次の学びが始まります。

一人ひとりが自分の学びを振り返り、できたことを自信に、課題を次への一歩に変えていってほしいと思います。