６月１１日（水）
6月は、環境の変化や梅雨の気候の影響で、心や体の調子を崩しやすい時期です。特に、新しい学年や生活に慣れようと頑張ってきた生徒にとって、疲れが出やすくなる頃でもあります。
この時期に見られる「6月病」は、やる気が出ない・気分が落ち込む・体がだるいなどの症状が特徴です。これは誰にでも起こりうる自然な反応ですので、無理をせず、ゆっくり休むことが大切です。
現在、学校では教育相談期間（〜6月16日）として、担任が全生徒と面談を行っています。気になることがあれば、どうぞ遠慮なく担任やスクールカウンセラーにご相談ください。
保護者の皆様におかれましても、お子様の様子に変化が見られる際は、お気軽に学校までご連絡ください。引き続き、生徒一人ひとりの心と体の健康を大切に見守ってまいります。
 

６月１０日（火）
令和７年度 第79回金旭中学校運動会は、９月２７日（土）に開催を予定しております。今年度も、３学年の学級を母体とした縦割りブロック制によるブロック対抗戦を実施いたします。
　そして、生徒たちの話し合いを通して、今年度の運動会スローガンが決定しました。
💥スローガン：『燃やせ魂！全SHOWへの道！』💥
　このスローガンには、「全員で心を燃やし、勝敗を超えた“最高の運動会（＝全SHOW）”をつくりあげよう」という、生徒たちの熱い思いが込められています。
　運動会に向けては、学年の枠を超えた協力体制のもと、応援や競技などあらゆる場面で、“一体感のある金旭中”を実感できる行事を目指して取り組んでまいります。
　また、運動会に向けたブロック抽選の結果も本日添付しておりますので、あわせてご確認ください。
　今後も、練習の様子や準備の進行状況について、随時お知らせしてまいります。
　保護者・地域の皆様におかれましては、引き続き温かいご支援とご声援を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
 

６月９日（月）
　本日、「第１回 金旭中学校避難所運営委員会」を開催しました。今回の会議には、広川自治会長様（委員長）、片岡南自治会長様、市職員５名（事務局）、本校教職員２名が出席しました。
　会議では、市が定める「避難所運営マニュアル」に基づき、災害時における避難所の設置および運営について意見交換を行いました。実際の運営を想定しながら議論を進める中で、いくつかの課題も明らかとなり、今後の検討事項として共有されました。
　また、会議後には、避難所として使用される体育館、３棟２階の教室、備蓄倉庫などを視察し、備蓄物資の状況等についても確認していただきました。
　避難所は、地震や風水害などの災害時において、地域住民が一時的に避難し、生活の場とするための重要な施設です。地域と学校が連携・協力し、円滑な運営を行うことが不可欠です。
　今後も定期的に協議を重ねながら、地域とともに自主的な運営体制の確立を目指してまいります。
 

６月９日（月）
教職員の採点業務の負担軽減と、より良い教育環境の整備を目的として、平塚市が本年度より導入した採点支援システム「百問繚乱（ひゃくもんりょうらん）」（株式会社シンプルエデュケーション）を活用し、中学校の定期テスト等における採点を行ってまいります。
　このシステムでは、教職員がスキャンした答案用紙（PDFまたはJPEG）を専用システムにアップロードし、パソコン上で採点を進める仕組みです。採点後は、システム上で確認できる答案を印刷して返却し、原本の答案用紙も併せて返却いたします。
　なお、現時点ではすべての教科ではなく、一部の教科において本システムを活用しております。今後の運用状況を踏まえ、順次拡大を検討してまいります。
　本日より、１学期中間テストの答案返却が始まっており、保護者の皆様には本システムに関するご案内を記載したプリントを配布しております。添付しておりますので、内容をご確認ください。
　なお、試験はこれまで通り紙で実施しており、採点システムは外部からアクセスできない安全な環境で運用されております。答案データはシステム上に３年間保存された後、自動的に削除されます。
　今後とも、平塚市および本校の教育活動にご理解とご協力を賜りますよう、よろしくお願い申し上げます。
 

６月６日（金）
本日、5教科の中間テスト終了後、全校生徒を対象に「教育相談・いじめに関するアンケート」を実施しました。
本校では、すべての生徒が安心して学校生活を送れるよう、「いじめ防止基本方針」に基づき、日頃からいじめの未然防止・早期発見・早期対応に取り組んでいます。今回のアンケートも、その方針に基づく取り組みの一つとして実施したものです。生徒一人ひとりの心の声に耳を傾け、必要な支援につなげることを目的としています。
教育相談およびアンケートでは、次のような観点から、生徒の状況を把握し、適切な対応を行うことを目指しています。
・一人ひとりの生徒を理解し、健全な育成を図る
・家庭・学校・友人などに関する悩みや不安への支援
・学校生活への適応状況の把握
・いじめの実態把握と早期発見
・被害者の心のケアと、教育環境の見直し・整備
・いじめを全体の問題として捉え、構造的に理解させる指導
・「いじめは絶対に許されない」という共通認識の醸成
また、担任による個別面談を来週より順次実施する予定です。これは、生徒一人ひとりと丁寧に向き合い、学校生活や心身の状態を把握する大切な機会となります。
ご家庭でも、お子さまの様子で気になる点がございましたら、どうぞ遠慮なく学校までご相談ください。今後も、すべての生徒が安心して学べる環境づくりに、教職員一同、努めてまいります。