１１月２５日（月）

11月22日（金）、25日（月）、27日（水）の3日間、1・2年生のテスト前諸活動中止期間に合わせ、ふれあい下校指導を実施しています。この取り組みは、通行危険箇所で生徒が歩行ルールを守り、安全に下校できるよう指導すること、またあいさつを通して生徒と交流しながら、下校時の様子を見守ることを目的としています。指導場所では、次のような安全指導を行っています。東門から北へ向かう農道の分かれ道では、ガードレールの内側を歩き、広がらないように指導。西門近くのコンビニ前では、横断歩道を渡るよう呼びかけ。正門周辺では、友達を待つために立ち止まって人が溜まらないよう声掛け。飯島歩道橋では、道路を直接横断せずに歩道橋を利用するよう指導。生徒たちは先生方の指導のもと、交通ルールを守って下校する様子が見られました。地域の方から、登下校時の歩行マナーについてご注意のお電話をいただくことがあります。安全な登下校のためには、学校や保護者だけでなく、地域の皆様のご協力が欠かせません。引き続き、危険箇所での見守りや、通行時の声掛けなどにご協力をお願いいたします。皆様とともに、生徒が安心して通学できる環境を築いてまいりたいと思います。ご支援をどうぞよろしくお願いいたします。
 

１１月２３日（土）
延期されていたPTA「環境整備ボランティア」が無事に実施されました。本日は天候に恵まれ、保護者の皆様やおやじの会の方々にご参加いただき、心より感謝申し上げます。今回の活動では、体育館前の雨水側溝に溜まった砂や落ち葉の清掃を中心に作業を行いました。長年積もった砂や根を取り除く作業は大変な力仕事でしたが、皆様のご協力により、側溝は見違えるほどきれいになりました。これにより、雨天時の側溝の溢れが解消される見込みです。
環境整備活動後には、「制服リサイクル」も実施されました。制服やジャージ、運動会のブロックTシャツなどが並び、リサイクル品を手に取られた方々からは「とても助かる取り組みだ」との声をいただき、好評でした。
今回の活動を通じて、校内環境の整備だけでなく、保護者や地域の皆様との交流も深まり、大変有意義な時間となりました。改めて、皆様のご協力に感謝申し上げます。今後も、学校と地域が一体となり、より良い環境づくりに努めてまいります。どうもありがとうございました。
 

１１月２２日（金）

本日は暖かくなりましたが、小雪です。「小雪（しょうせつ）」は「二十四節気」の一つで、季節の移ろいを感じる大切な節目です。「小雪」の次は「大雪」。この頃から寒さが厳しくなり、雨が雪に変わることもあります。北の地方では初雪が舞い始め、冬将軍の到来を感じる時期です。

寒さが深まるこの季節は、自然界が春を迎える準備を進めている期間でもあります。私たち人間も同じです。冬は、自分を鍛え、新しい季節に向けた準備をする大切な時期です。春にはそれぞれが新しいスタートを切ることになりますが、そのためには、今のこの寒い時期に何をするかが大きく影響します。勉強、部活動、日々の生活の中で、自分がやるべきことにしっかり取り組んでいきましょう。寒さに負けず、地道な努力を続けることで、春に美しい花を咲かせる準備が整います。この冬を充実したものにするために、一歩ずつ着実に進んでいきましょう。
　
写真は、学校祭の有志ステージ発表です。
 

１１月２１日（木）

本日、11月の第3木曜日は「世界哲学の日 (World Philosophy Day)」です。この日は2002年11月21日に初めて実施され、2005年のユネスコ総会で正式に制定されました。目的は、哲学的分析や研究を通じて人類が直面する課題に対応する力を高め、グローバル化や近代化がもたらす問題への理解を深めること、さらに次世代の哲学教育の重要性を広く認識させることにあります。
「哲学」という言葉の原義は「知を愛すること」。つまり、謎を解くために調べ、考え抜くことを意味します。欧米では、哲学が教養科目として必修とされ、学問に取り組む際の「目的」を問い直すための重要なツールとして学ばれています。
受験勉強でも、ただ目の前の課題をこなすだけでなく、「なぜこの目標を目指すのか」という問いを大切にすることで、目的意識を持ち、行動に意義を見いだすことができます。

本日、3年生には進路に関わる12月期の成績が渡されました。来週28日から始まる進路面談に向けて、もう一度自分自身と向き合い、志望校についてしっかりと考え、結論を出してほしいと思います。「知を愛する」姿勢で、自分の未来を見据えていきましょう。

写真は、学校祭の美術部の展示のステンドグラスとTシャツです。
 

１１月２１日（木）

１０月２８日（月）から技術・家庭科（家庭科分野）の授業の一環として行われた３年生のつくし幼稚園訪問実習が、本日をもって全５クラス無事に終了しました。この実習では、幼児とのふれあいを通して、幼児の発達や生活についての理解を深めるとともに、自身の成長や家庭生活への関心を高めることを目的として実施しました。
つくし幼稚園の先生方や園児たちの温かなご協力のもと、生徒たちは園児と一緒に遊びや活動を体験しました。最初は緊張していた生徒たちも、徐々に幼児に寄り添った行動ができるようになり、かけがえのない時間を過ごすことができました。
全５クラスの訪問を通じて、生徒たちは幼児や家庭とのかかわり方を学び、大きく成長する姿が見られました。この貴重な経験を、これからの生活にぜひ生かしてほしいと思います。ご協力いただきましたつくし幼稚園の皆様には、心より感謝申し上げます。