悠久と癒しの郷 金目

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    地域の紹介

    金目観音の本堂
     ここ金目は、平塚市の西北域に位置し、世帯数約8,200、人口約18,200、14の単位自治会で構成されています。
    坂東7番札所「金目観音」の在所であり、金目川が中央を流れゆく自然と景観に恵まれた中、歴史を刻む多くの神社仏閣、遺跡、史跡があり、教育や福祉、文化の発祥地として、「自由民権の道」・「学びの道」、「里地里山の道」等の散策コースを備える悠久と癒しの風土に囲まれた郷です。
    また、公民館活動や各種団体の諸活動も活発に展開され、平塚市内で唯一のエコミュージアム活動を、地域の人々が支えあう、秩序あるコミュニティーの形成を目標に、金目エコミュージアムと名付け、自然景観・歴史文化・産業・イベントの4分科会で構成、それぞれが学習と研究をする中で鋭意推進している地域でもあります。

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    金目小学校 放課後自主学習教室

    [金目小学校]

    2024/03/15 16:28:27
    3月15日(金)

    今日はようやく学級閉鎖が解除となり、全教室に子どもたちの声が戻ってきました。まだ全体的に欠席児童は多い状態ではありますので、週末は無理せず体調を整えていただければと思います。

    写真は、昨日で今年度最終回となった「放課後自主学習教室」の様子です。
    放課後の45分間、希望する子どもたちが図書室に集まって宿題や予習・復習などに取り組んでいます。
    平塚市教育委員会から派遣された学習支援員さんにサポートしていただき、「計算が得意になった」「学習が習慣化した」などの感想を聞くことができました。
    来年度も5月から実施する予定ですので、ぜひ参加してみてください。
     

    ≪金目の自然≫ 冬を成虫で過ごす蝶

    [金目エコミュージアム]

    2024/03/15 12:36:26
    キタキチョウ  R1.12.12 親水公園
    クロコノマチョウ ♀ R4.11.30
    ≪金目親水公園の自然≫  
    冬を成虫で過ごす蝶
     自然型の公園として知られている金目親水公園では四季を通じて約40種近くの蝶が飛び交い、また観察されます。これらの蝶は親水公園内で卵、幼虫、蛹、成虫のいずれかの形態で冬を越します。今回は成虫で冬を越す蝶をご紹介します。
     上の2枚の写真は公園の原っぱに日光を浴びに来たキタキチョウと木蔭の枯れ葉を保護色として静かに春を待つクロコノマチョウです。
     また、下の写真は、常緑樹の葉っぱ(裏、表)や枯れ葉の上で冬越しをしているウラギンシジミ(左写真)、ムラサキシジミ(中写真)、ムラサキツバメ(右写真)の成虫です。更にその下段の各写真は、冬の暖かい日には翅をひろげてエネルギー確保のため、日光浴(日向ぼっこ)をしているウラギンシジミ(左写真)、ムラサキシジミ(中写真)、ムラサキツバメ(右写真)です。
     さらに、これらの蝶を含めて冬の金目親水公園で観られる蝶をPDFでご覧ください。(Y.Y)
      ↓             ↓                ↓ 
      

    金目中学校 第41回卒業式

    [金目中学校]

    2024/03/14 19:51:08
    3月12日(火)金目中学校第41回卒業式を挙行しました。卒業証書授与で呼名された卒業生の「ハイッ」の返事、そして卒業合唱「旅立ちの日に・・・」の歌声が体育館に響き、雨の音がまるで拍手のように聞こえました。
    *式の練習の様子、卒業期の講演会(性と生を学ぶ)、レクと豚汁パーティーの様子など、学校だよりをご覧ください。
    45585_A.pdf金目中学校だよりR5-19号.pdf

    金目中学校 「全国学調」分析・「生成AIパイロット校」報告

    [金目中学校]

    2024/03/14 19:20:44
     昨年4月に実施された全国の小学6年生と中学3年生を対象とした「全国学力・学習状況調査」の結果分析が、昨年11月に平塚市教育委員会のホームページに公表されました。本調査結果から見える成果や課題等を、家庭や地域の方々と一体になって共有し、今後も「主体的に考え、行動できる金目っ子」を育て続けたいと考えております。
     また、本年度2学期から文部科学省の指定を受け、全国53校、県内では本校を含めて2校が「生成AIパイロット校」として、授業等において積極的に「ChatGPT」などの人工知能を効果的に活用する取組を開始しました。
    *詳しくは、学校だよりをご覧ください。
    45584_A.pdf金目中学校だよりR5-17号.pdf

    45584_B.pdf金目中学校だよりR5-18号.pdf


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