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地域の紹介
ここ金目は、平塚市の西北域に位置し、世帯数約8,200、人口約18,200、１４の単位自治会で構成されています。
坂東７番札所「金目観音」の在所であり、金目川が中央を流れゆく自然と景観に恵まれた中、歴史を刻む多くの神社仏閣、遺跡、史跡があり、教育や福祉、文化の発祥地として、「自由民権の道」・「学びの道」、「里地里山の道」等の散策コースを備える悠久と癒しの風土に囲まれた郷です。
また、公民館活動や各種団体の諸活動も活発に展開され、平塚市内で唯一のエコミュージアム活動を、地域の人々が支えあう、秩序あるコミュニティーの形成を目標に、金目エコミュージアムと名付け、自然景観・歴史文化・産業・イベントの４分科会で構成、それぞれが学習と研究をする中で鋭意推進している地域でもあります。
坂東７番札所「金目観音」の在所であり、金目川が中央を流れゆく自然と景観に恵まれた中、歴史を刻む多くの神社仏閣、遺跡、史跡があり、教育や福祉、文化の発祥地として、「自由民権の道」・「学びの道」、「里地里山の道」等の散策コースを備える悠久と癒しの風土に囲まれた郷です。
また、公民館活動や各種団体の諸活動も活発に展開され、平塚市内で唯一のエコミュージアム活動を、地域の人々が支えあう、秩序あるコミュニティーの形成を目標に、金目エコミュージアムと名付け、自然景観・歴史文化・産業・イベントの４分科会で構成、それぞれが学習と研究をする中で鋭意推進している地域でもあります。
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[防犯協会金目支部]
2025/02/22 9:07:31
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始めましょう！デジタル終活 ＜事例1＞ 亡くなった兄が生前利用していたネット銀行の口座を確認するため、携帯電話会社の店舗にスマホの画面ロック解除を依頼した。「初期化はできるが、画面ロックの解除はできない」と言われた。これではデジタル遺品の確認ができない。(60歳代) ＜事例2＞ 夫が亡くなり携帯電話を解約した。最近、夫が契約していたスマホのセキュリティのサブスク契約が残っていることが分かり、事業者に問い合わせると「すぐに解約するにはIDとパスワードが必要だ。それが分からなければすぐには解約できない」と言われた。(80歳代) 詳細は以下のPDFをご覧ください。 |
[金目小学校]
2025/02/21 14:28:19
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２月21日（金）
４・５時間目、学習室（特別支援学級）の学習発表会があり、今年は「ミニ音楽会」を行いました。 子どもたちは交流級でも音楽会は経験していますが、少人数でもあり「自分ががんばらなくちゃ」という気持ちは一層強く、これまでも一生懸命に練習をしてきていました。 今日は保護者の方に聞いていただくだけでなく、一緒に演奏を楽しむ時間をもつことができました。学習室の子どもたちの成長を見ることができた素敵な学習発表会でした。 |
[金目の寺子屋]
2025/02/21 9:26:09
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金目の寺子屋（２月-２）を開催しました！ 2月の第２回目の金目の寺子屋が2月１８日（火）の午後5時から開催しました。 また休憩時間には用意された暖かいカフェオレ、蜂蜜入り紅茶、お茶等が用意され、平塚友の会の手作りケーキ、また会から3種類のお菓子類が提供されて楽しいティーブレイクとなりました。そのせいか、休憩後の学習も落ち着いてできました。この日、新しく小学4年生が寺子屋の仲間になりました。中学生は期末試験が終わり、その結果が思ったより良かったのか？心の落ち着きが感じられ、先日、実施された入試問題の載った新聞紙を持参して現在の実力を試していました。 次回は３月４日（火）１７：００～１９時、金目公民館Ａ会議室で開催されます。お友だちを誘って自由にご参加してください。（スタッフ一同）   上写真 ➀提供された手作りケーキとお菓子 ➁休憩時間にお絵かきしりとりでくつろぐ小学生 | |
2025/02/20 12:07:07
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≪公民館まつり≫ 葉脈の栞作りの下準備 「金目公民館ふれあいまつり」が3月1日（土）、2日（日）に開催されます。金目エコミュージアムは開催期間中に図書室で行われる「体験コーナー」で「葉脈の栞」作りの体験を行います。その材料となる葉脈を作る準備を2月17日、18日に行いました。その行程を写真でご覧ください。 葉脈の作りの行程１．葉脈の材料（写真１）原材料はヒイラギモクセイの葉で、その葉はみずほ小校庭に植えられているヒイラギモクセイから採集、 ２．アルカリ処理（写真２，３） 持ち帰った葉っぱをホーロー引きの鍋に入った数％の水酸化ナトリウム水溶液に浸し、噴きこぼれないようにガスコンロで煮る。このアルカリ処理によって葉肉は一部は解け、また葉脈から剥ぎ取りやすくなる。 ３．アルカリ分の洗浄（写真４） アルカリ処理した葉っぱを割り箸などですくい上げて別容器に移し（残ったアルカリ性溶液は一時保管するか、また一定量が貯まったら酸で中和して破棄する）、葉っぱに付着しているアルカリ分を完全に流水で洗い流す。 このようにして下準備された葉脈は開催当日、参加者によって➀歯ブラシ等で葉肉を落として葉脈だけにする。➁アイロンで皺を伸ばすと同時に乾燥させる。③ラミネートに挟んでパウチする。④パンチで穴をあけてリボンを通して葉脈の栞が完成。     体験コーナーではこの他に多くの科学的な遊びを楽しみながら体験できます。ぜひ、親子でご参加ください。（スタッフ一同） |
[金目小学校]
2025/02/20 11:43:08
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２月20日（木）
４年生は今、社会科で金目川の学習をしています。 ４年生の社会科には、「地域の発展に尽くした先人は、様々な苦心や努力により当時の生活の向上に貢献したことを理解する」という学習内容があり、金目川の治水に尽力してきた地域を学ぶことは、金目小の子どもたちにとって大切と考えています。 今日は、金目川水系流域ネットワークの栁川代表をはじめとする６名が来校し、金目川について様々なお話をしてくださいました。４年生の子どもたちも興味津々で話に聞き入っていました。 | |
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