悠久と癒しの郷 金目

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    地域の紹介

    金目観音の本堂
     ここ金目は、平塚市の西北域に位置し、世帯数約8,200、人口約18,200、14の単位自治会で構成されています。
    坂東7番札所「金目観音」の在所であり、金目川が中央を流れゆく自然と景観に恵まれた中、歴史を刻む多くの神社仏閣、遺跡、史跡があり、教育や福祉、文化の発祥地として、「自由民権の道」・「学びの道」、「里地里山の道」等の散策コースを備える悠久と癒しの風土に囲まれた郷です。
    また、公民館活動や各種団体の諸活動も活発に展開され、平塚市内で唯一のエコミュージアム活動を、地域の人々が支えあう、秩序あるコミュニティーの形成を目標に、金目エコミュージアムと名付け、自然景観・歴史文化・産業・イベントの4分科会で構成、それぞれが学習と研究をする中で鋭意推進している地域でもあります。

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    金目小学校 図工の授業風景

    [金目小学校]

    2024/02/13 13:16:57
    2月13日(火)

    今日の写真は「図画工作」、いわゆる図工の授業の様子です。
    4年生は図工室で、初めて彫刻刀を使って木版画に挑戦しています。
    1年生は「かみざらコロコロ」という単元で、学生ボランティアさんのサポートも受けながら、工作を楽しんでいます。

    好きな子どもたちも多い「図画工作」ですが、教科の目標には「表現及び鑑賞の活動を通して,造形的な見方・考え方を働かせ,生活や社会の中の形や色などと豊かに関わる資質・能力を育成することを目指す」とあります。
    図工の授業においても、「社会と豊かに関わる能力の育成」が重視されているのです。

    見守り新鮮情報 第474号

    [防犯協会金目支部]

    2024/02/12 9:41:21
    格安の排水管高圧洗浄サービスのはずが
                                     …思いがけない高額請求に

     「排水管の高圧洗浄が3千円」と書かれた投げ込みチラシを見て、電話で依頼した。作業が行われたが約4万円を請求され、仕方なく支払った。その後同じ業者が訪れ「汚水升を変えた方がよい」と言われ、見積書を出された。契約してしまったが、約22万円と高いのでクーリング・オフしたい。(70歳代)

    45120_A.pdf見守り新鮮情報第474号.pdf

    ごみ収集日カレンダー(令和6年度(2024年4月〜2025年3月))

    [その他]

    2024/02/11 9:27:06
    ごみ収集日カレンダー(令和6年度(2024年4月〜2025年3月))
       

    ≪金目の自然≫ 春の草花を見つけたよ!

    [金目エコミュージアム]

    2024/02/10 11:19:33
    ≪金目の自然≫  春の草花を見つけたよ!
     少し冷たい風を頬に感じる晴れた2月9日、太陽の光が心なしか柔らかな明るさを感じる昼前、久しぶりに金目親水公園から近くの畑や田んぼに生える草木の花を探しに出かけました。
     その時に観かけた野草の花は
    オオイヌノフグリ、オランダミミナグサ、カワズザクラ 、カントウタンポポ、セイヨウタンポポ、タネツケバナ、ナズナ、ホトケノザ、ユキヤナギ、ヨモギでした。これらの写真を上と下に掲げます。
     ぜひ、皆さんも散歩の際に春の植物を探してみてはいかがでしょうか。きっと早春が感じられる思います。(Y.Y)


       
       
    左から順に 上段:〇オオイヌノフグリ 〇オランダミミナグサ 〇カワヅザクラ 
            中段:〇カントウタンポポ 〇セイヨウタンポポ 〇ナズナ(ぺんぺん草)
            下段:〇ホトケノザ 〇ユキヤナギ 〇タネツケバナ 

    金目小学校 音楽学習発表会(1・3・5年生)

    [金目小学校]

    2024/02/09 15:45:38
    2月9日(金)

    心配された感染症の流行も治まり、欠席児童の少ない中、音楽学習発表会を実施することができました。
    <午前の部>
    ○1年生 合唱「まねっこまねまねくじらぐも」 合奏「聖者の行進」
    ○3年生 リコーダー奏「うんめいだ」 合唱「おはようのエール」 カスタネット奏「スペインのカスタネット」
    <午後の部>
    ○5年1組 合唱「大切なもの」 合奏「新時代」
    ○5年2組 合唱「小さな勇気」 合奏「アイドル」
    午前午後ともに子どもたち渾身の演奏で、100人を超える保護者・地域の方々に感動を与えてくれました。
    子どもたちからも「楽しかった〜」という声をたくさん聞くことができました。一人一人違う声、楽器の音が1つに重なり合う心地よさ感じてくれたのだと思います。

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