ふるさと土屋

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    地域の紹介

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    土屋地区は、東西約3.6q、南北に約3.2qの方形状の区域で、面積は平塚市の約十分の一。東西に向って標高80〜120mの里山や丘陵に挟まれた谷間が走っており、南側は小高い山々が連なり、春秋の季節は遠藤原から土屋一帯を望む小高い山々の景色は、小波を打っているように見え、また格別な味わいがあります。
     平安時代末期には、土屋三郎宗遠がこの地を治め、治承4年(1180年)には、源頼朝に従い、石橋山の旗挙げに参戦しています。宗遠は源平合戦での活躍から、地頭職に任命され、頼朝・頼家・実朝と源氏三代の将軍に仕えました。
     また、土屋は、鎌倉時代の惣領制のなごりが地区名となっています。土屋を大きく四つに分けて、上惣領(矢沢)、惣領分(琵琶を含む)、大庶子分(庶子分・小熊・遠藤原)、大寺分(寺分・早田・人増)となっています。惣領制の名残といえる地名が、いまも残っているのは全国的にもきわめてめずらしいといわれています。これを「土屋三分」といいます。
     横穴古墳や古寺、古社などが点在する土屋は、律令制の時代から集落として栄えており、古道や坂道の途中には、いにしえを物語る数多くの石仏や道祖神がたたずんでいます。

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    150周年記念事業・生き物観察会

    [その他]

    2023/10/30 18:10:58
     座禅川には、たくさんの種類の生き物がいることを実物を見ながら学びました。実は、10月30日、東海大学の先生と学生の皆さんが本校に来てくださり、3・4年生と「生き物観察会」を行いました。初めに写真を見ながら解説を聞き、その後実際の生き物をじっくり観察しました。
    アユ・カワムツ・シマヨシノボリ・ウキゴリ・スミウキゴリ・モクズガニ等の特徴を知り、そしてワークシートに色を塗りながらじっくり観察することができました。
     東海大学のみなさん、ありがとうございました。
     

    ざる菊園 R5.10.30 PM1:20

    [ざる菊園(土屋小学校入口 交差点前)]

    2023/10/30 13:39:27
    黄色の株は、ほぼ満開となっている株が増えました。赤の株は、開いた花の数が6〜7のものが多くあります。ピンクの株は、色づいたつぼみがほころびそうな株が表れています。

    【写真】
     (全景)(黄色)
      (赤)(ピンク)

    ざる菊園 R5.10.29 PM1:00

    [ざる菊園(土屋小学校入口 交差点前)]

    2023/10/29 13:24:38
    黄色の株は、9割近くの開花のものが多くなっています。赤の株も徐々に花をつけ始めています。最も成長の遅いピンクの株が白の株を追い越し、色つきのつぼみをつけ始めました。

    【写真】
     (全景)(黄色)
      (赤)(ピンク)

    いもほり

    [土屋小学校・土屋小PTA]

    2023/10/27 13:08:59
    1・2年生がおいもほりをしました。
    長いつるがたくさんあり、まずつるを引っ張りました。「うんとこしょ、どっこいしょ」とかけ声が聞こえてきそうな体勢で協力してつるを引っ張った後、土の中にかくれているおいもを探しました。
    大きなおいもが出てくるたびに、「見て見て、こんなに大きなおいもがとれたよ」と大喜びです。全部でたらいに4つになりました。
    これから、おいもの絵をかいたり、おいものつるでリース作りをしたり、まだまだ活動は続きます。
     

    6年生 国語「町の未来をえがこう」

    [土屋小学校・土屋小PTA]

    2023/10/27 12:49:45
    今日、6年生の国語「町の未来をえがこう」の発表会がありました。
    今、自分たちが住んでいる土屋地区の発展を考え提案することがゴールです。
    めあては、@情報や言葉のつながりを理解して、プレゼンテーション資料をつくる、A表現の工夫をしてプレゼンテーションをする、B自分に合った学習をし、粘り強く取り組む の3つです。
    11時間、自分たちで学習計画を立て学習をすすめ、今日の発表会を迎えました。
    自分たちの地域に必要だと思われることを、言葉だけでなくイラストなども使って分かりやすくまとめていました。「地域の活性化」「いろいろな世代の交流の場所を作る」など、土屋の発展を考えた内容でした。
    5年生は全て、1〜4年生も一部発表会を聞きにいきました。あんな発表を自分たちもできるようになりたいと、思わせてくれる、そんな発表会でした。
     

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