悠久と癒しの郷 金目

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    地域の紹介

    金目観音の本堂
     ここ金目は、平塚市の西北域に位置し、世帯数約8,200、人口約18,200、14の単位自治会で構成されています。
    坂東7番札所「金目観音」の在所であり、金目川が中央を流れゆく自然と景観に恵まれた中、歴史を刻む多くの神社仏閣、遺跡、史跡があり、教育や福祉、文化の発祥地として、「自由民権の道」・「学びの道」、「里地里山の道」等の散策コースを備える悠久と癒しの風土に囲まれた郷です。
    また、公民館活動や各種団体の諸活動も活発に展開され、平塚市内で唯一のエコミュージアム活動を、地域の人々が支えあう、秩序あるコミュニティーの形成を目標に、金目エコミュージアムと名付け、自然景観・歴史文化・産業・イベントの4分科会で構成、それぞれが学習と研究をする中で鋭意推進している地域でもあります。

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    金目中学校 生徒総会・避難訓練・地域行事など

    [金目中学校]

    2024/06/16 19:38:22
    ★5月23日(木)第83回 生徒総会 が開催されました。本年度のスローガンは「We love 金目〜楽しいと友情があふれる学校に〜」このスローガンとデザインの意図は、「一人ひとりにとっての学校生活が楽しいものであるとともに、クラス・学年を越え、全員で一つの輪を作り、たくさんの笑顔が生まれるようにという思いが込められています。

    ★5月22日(水)本年度も 火災を想定した避難訓練  を実施し、放課後は 地区別集団下校 の班員を確認しました。また、5月31日(金)中間テスト終了後、本年度初の試みで、不審者進入対応避難訓練を実施しました。

    ★5月18日(土)初夏の恒例行事である金目エコミュージアム主催の「おはなしの会&自然観察会」が親水公園で開催されました。本年度も科学部の皆さんが中学生ボランティアとして活躍しました。

    ★6月1日(土)地域教育力ネットワーク主催の花植えボランティアとして、19名の生徒が参加してくれました。当日は天候にも恵まれ、今年もマリーゴールドとサルビアの苗、1200鉢を、北金目バス停 〜JA金目までの県道沿いにかけて、約1時間で移植しました。

    ・・・校長だよりをご覧ください。

     
    47003_A.pdf金目中学校だよりR6-3号.pdf

    見守り新鮮情報 第484号

    [防犯協会金目支部]

    2024/06/15 13:40:30
    ≪見守り新鮮情報 第484号≫
    解約手続きができない!? 無人スポーツジムのトラブル
     
     ネット上の広告を見て、格安のスポーツジムを申し込んだ。全ての手続きをネット上で済ませるシステムで、店舗にスタッフは誰もいない。入会から3カ月経ち、都合によりやめたくなった。事業者の公式ホームページにスマホで解約するよう案内があり、指示通り操作したが、途中で入力できなくなり先に進めない。事業者に電話もしたがつながらない。このままでは支払いが続いてしまうので解約手続きをしたい。(60歳代)
     詳細は以下のPDFをご覧ください。
    46974_A.pdf見守り新鮮情報 第484号 .pdf

    金目小学校 災害時児童引き渡し訓練

    [金目小学校]

    2024/06/14 14:50:21
    6月14日(金)

    今日は、年に一度の「災害時児童引き渡し訓練」を行いました。
    気象庁より「南海トラフ地震臨時情報」が発表され、巨大地震が発生する可能性が高い見解が示されたことを想定して、保護者の皆様には13:20から行動を開始していただきました。
    今年一番の暑さとなったため各教室での引き渡しとしましたが、皆様のご協力により整然と実施することができました。ありがとうございました。
    是非この機会に、各ご家庭でも災害時の対応については、子どもたちと話し合っていただければと思います。いざという時、大切な家族の命を守るための備えとなれば幸いです。

    金目小学校 学年(チーム)担任制

    [金目小学校]

    2024/06/13 17:17:36
    6月13日(木)

    皆様ご存じのとおり、金目小学校は今年度から「学年(チーム)担任制」に取り組んでいます。平塚市では初めての取組ということで、今日は市内の校長先生方が視察に来られました。
    「学年(チーム)担任制」を始めて2か月余りですが、R6.2.8発行の「校長室だより」でもお知らせした次のような効果が表れてきているように感じています。
    �@異変を早期発見できる �A先生たちのコミュニケーションが良くなる �B若い先生の育成につながる �C子どもたちに最適な対応ができる �D子どもたちに当事者意識が芽生える �E「合う・合わない」がなくなる
    特に感じているのは、5・6年生担任間の会話(情報共有)が圧倒的に増えて、事案への対応も学年団(チーム)で行われている点です。複数の目で子どもたちを見つめることで、一人の担任では気づくことができなかった子どもの変化に気づき、早期対応することができた事案もありました。
    初めての取組ですので課題もありますが、これからも一つ一つ改善し、子どもたちのために「学年(チーム)担任制」を推進していきたいと考えています。

    ≪金目の自然 蝶 ≫ ジャコウアゲハ 終齢幼虫→前蛹→蛹へ

    [金目エコミュージアム]

    2024/06/13 9:13:37
    ジャコウアゲハ前蛹直前 R6.6.10 9時24分
    ジャコウアゲハ前蛹 R6.6.10 15時07分
    ジャコウアゲハ蛹化(蛹) R6.6.11 17時25分 


    ≪ 金目の自然 蝶 ≫               
    ジャコウアゲハ 終齢幼虫→前蛹→蛹へ
     5月30日にジャコウアゲハの幼虫(1齢〜3齢)8匹をもらって飼育始めたことは6月5日にこの「金目地域情報局」で報告しました。http://hiratsuka.johokyoyu.net/area/kaname/default.asp?c_id=46725
     もらってきた当初、食草への切り替え(オオバウマノスズクサからウマノスズクサへ)を嫌っていた3齢幼虫の2匹のうち1匹が6月10日に終齢幼虫となり、蛹となる(蛹化する)場所を探し求めて半日ほど彷徨い、ついにベランダの天井の梁に辿り着いて動かなくなりました(上段写真 前蛹直前の幼虫:幼虫の腹全面が梁の面に接触)。11日には前蛹(中段写真  背が丸くなり、腹が梁の面から離れる)となり、そして11日午後5時半ごろに蛹(下段写真)となりました。
     この蛹はおよそ11日後には羽化すると予想されます。その間の蛹の様子を時折り報告したいと思っています。

     尚、もう1匹の終齢幼虫は1日遅れて梁から吊り下げられた紐で前蛹になりましたが、12日の昼過ぎに蟻の集団に襲われて蛹になることができませんでした(下写真参照)。
    (Y.Y)
     

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