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地域の紹介
ここ金目は、平塚市の西北域に位置し、世帯数約8,200、人口約18,200、14の単位自治会で構成されています。
坂東7番札所「金目観音」の在所であり、金目川が中央を流れゆく自然と景観に恵まれた中、歴史を刻む多くの神社仏閣、遺跡、史跡があり、教育や福祉、文化の発祥地として、「自由民権の道」・「学びの道」、「里地里山の道」等の散策コースを備える悠久と癒しの風土に囲まれた郷です。
また、公民館活動や各種団体の諸活動も活発に展開され、平塚市内で唯一のエコミュージアム活動を、地域の人々が支えあう、秩序あるコミュニティーの形成を目標に、金目エコミュージアムと名付け、自然景観・歴史文化・産業・イベントの4分科会で構成、それぞれが学習と研究をする中で鋭意推進している地域でもあります。
坂東7番札所「金目観音」の在所であり、金目川が中央を流れゆく自然と景観に恵まれた中、歴史を刻む多くの神社仏閣、遺跡、史跡があり、教育や福祉、文化の発祥地として、「自由民権の道」・「学びの道」、「里地里山の道」等の散策コースを備える悠久と癒しの風土に囲まれた郷です。
また、公民館活動や各種団体の諸活動も活発に展開され、平塚市内で唯一のエコミュージアム活動を、地域の人々が支えあう、秩序あるコミュニティーの形成を目標に、金目エコミュージアムと名付け、自然景観・歴史文化・産業・イベントの4分科会で構成、それぞれが学習と研究をする中で鋭意推進している地域でもあります。
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[金目小学校]
2024/02/26 13:08:56
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2月26日(月)
このところ雨模様の日が多くなっていますが、今日は春めいた気持ちの良い天気となりました。 青空のもと、5年生は体育、6年生は俳句の創作活動を愉しんでいました。 さて、先月行われた池上彰さんの特別授業については多くのメディアに取り上げられましたが、事務局より一覧が届きましたので添付します。 WEB記事は今も閲覧可能なものも多いので、ご覧になってみてください。 |
2024/02/26 9:15:51
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子育て支援「すくすくっこ」活動報告(2月) 2月19日のすくすくっこは、小雨の降る中、3組(子ども4人)が遊びに来てくれました。ひな祭りにちなんで、おひなさま作りをしました。着物には白のコーヒーフィルターに水性ペンで、好きな色を塗り、霧吹きで水をかけて、にじませ、ドライヤーで乾かした物を使い、素敵な色の着物が出来ました。それを折って顔をつけ個性あるおひなさまの出来上がりです。3才の2人はとても熱心に色を塗っていました。 子育て支援のアドバイザーさんに来ていただき、「はっくしょーん」のお話しやうちわやじょうろを使った歌遊びで、声を出したり、体を使って、楽しく遊ぶことが出来ました。 次回は3月18日(月)10:00〜11:30 場所は1階和室。 畳の上でののびのびとした自由遊びと保健師さんがいらっしゃいます。お子さんやご自身の健康等、為になるお話しが聞けると思います。 スタッフ一同お待ちしています。遊びに来てください(YK) |
[防犯協会金目支部]
2024/02/22 13:57:26
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クリーニング 受け渡し時には必ず状態を確認しましょう! ジャンパーを7カ月前にクリーニングに出した。すぐに引き取ったが、でき上がりの状態を確認せずにクローゼットにしまい、先月着ようとしたら、ジッパーの布地が引きつっていて着られる状態ではなかった。クリーニング店に伝えると「6カ月も過ぎてから苦情を言われても、引き取った後の事故によるものかクリーニング時の処理の仕方の問題かどちらか分からない」と言われた。(70歳代) |
[金目小学校]
2024/02/22 9:32:31
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2月22日(木)
冷たい雨の一日となってしまい、5校時に予定されていた「6年生を送る会」は、来週29日(木)へ延期となりました。 今日は金目小の子どもたちのために、学習支援ボランティアをしてくださっている方々を紹介します。 ○田中陽菜さん(2年生担当) ○山田聖矢さん(5年生担当)…このお二人は、昨春4週間の教育実習を終えた後、継続的に週1日程度来てくださっています。大学4年生の田中さんは、この4月から小学校の正規教員となることが内定しています。 ○福井凛さん(1年生担当)…東海大学2年生で、今月からボランティアをスタートしました。写真のとおり、笑顔で子どもたちと関わってくださっています。 ○武田実久さん(4年生担当)…今は学童保育でお仕事をされており、小学校教員をめざして今夏には採用試験を受験予定です。来週26日(月)から来てくださる予定です。 金目小学校では、子どもたち一人一人の「個別最適な学び」をめざして、力を貸してくださる方を随時募集しています。興味のある方は、ぜひ学校までご連絡ください。お待ちしています。 |
[金目小学校]
2024/02/21 11:47:57
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2月21日(水)
今日は、学習室(特別支援学級)の自立活動「ぽれぽれタイム」を紹介します。 特別支援教育には「障害による学習上または生活上の困難を克服し自立を図る」という目的で、自立活動という時間が設けられています。 金目小学校では、子どもたち一人一人の困難を克服するために、体育に自立活動の要素を加えて「自立活動における体育的活動」として授業づくりをしています。その活動名を、スワヒリ語で「ゆっくり」を意味する言葉を用いて「ぽれぽれタイム」としました。 具体的には、体幹が弱く姿勢を正しく保つことができない子どもたちのための全身運動である「リトミック」と、運動能力の差があっても楽しみながら社会性を育むことのできる「ボッチャ」を活動に取り入れています。 学習室の子どもたちも、毎週水曜日1時間目の「ぽれぽれタイム」を楽しみにしています。 | |






