【見守り新鮮情報】第466号
　貴金属の買い取りが目的！？ 強引な訪問購入に注意！

事例１
年配の女性から「どんなものでも買い取ります」と丁寧な電話があり、洋服の訪問買い取りを了承した。しかし、訪問してきたのは若い男性で、突然「貴金属はないか」と強く言われ、用意していた洋服は車に放り込まれた。怖くなって、亡くなった夫の金歯やネックレスなどを探して渡してしまった。それらを探している間に、買取書のチェック欄に勝手に記入され、近くに置いていた印鑑で捺印までされていた。男性は買い取り代として約2万5千円を置いて帰った。（70歳代）

11月９日（木）

緊急地震速報を想定したシェイクアウト訓練を、今回は事前予告なしで実施しました。
速報後、子どもたちは机の下にもぐり、しっかりと机の脚をおさえました。
約２分間の揺れが続いている間、金目小学校は静まりかえり、子どもたちの真剣さが伝わってきました。
「自分の命は自分で守る」
いつどこで発生するか分からない災害にも冷静に対処できるよう、金目小学校では安全防災教育を繰り返し行ってまいります。

　今年の体育祭は雨天により１日順延となりましたが、９月２４日（日）に秋空の中、無事に開催することができました。学年縦割りの４ブロックに分けて得点を加算して優勝を競い合い、熱く、楽しく、充実した一日を過ごすことができました。

体育祭の様子は、校長だよりでご覧ください。

　金目の寺子屋が、前回の10月17日から数えて３週間後の11月7日午後5時から午後7時まで、金目公民館Ａ会議室で開催されました。参加したのは小学生5名、中学生6名、学習支援者6名、保護者3名でした。
　この日の小学生たちの主な学習科目は国語と算数で、国語は教科書の内容と離れて、漢字の入った10個の文章（裏には漢字が読めるようにふりがな付きの表と同じ文章）を如何に早く読むか。タイムトライヤルを競う問題である。１回（10個の文章）終了する毎に記録を付けていく。その時間を10秒を切ったらOKマークをもらう。このことによって体で漢字を含んた文章を読む力を付ける学習法です。
　算数は、△△（km、m）の距離を〇〇時速（分速、秒速）で行けば何時間（分、秒）かかるかと云う文章問題を解いていました。
　一方、中学生は英語に最も時間をかけて学習（現在進行形ingの付け方、更に進行の状況を付加説明するため単語の導入の仕方）でした。次に多くの時間を費やしいたのが社会・地理に関する学習でした。地図帳を広げて一生懸命地図と睨めっこし、どうしても解決できない時は学習支援者にアドバスをもらっていました
　休憩時間には写真のようなお菓子をもらって暫くの休息、また帰り際には金目地区社会福祉協議会からレトルトカレー1箱（4パック入り）の差し入れがあり、「帰ってからの夕食はこれにしよう」と元気よく嬉しそうに帰って行く姿が印象的でした。　金目の寺子屋へ新しく参加を希望の方は、以下のPDFをご覧ください。

 

11月８日（水）

午後からはプラネタリウムを鑑賞しました。美しい星の映像に、子どもたちは歓声をあげていました。
全員バスに乗って伊勢原市役所前を出発しましたので、予定通り２時35分頃に下校できる見込みです。