12月19日（火）

年末を迎えて、各ご家庭では大掃除をされていることと思います。
金目小学校においても、今週は大掃除週間となっています。コロナの影響で３年間行っていなかった清掃活動も今年は再開し、子どもたちは真面目に取り組んでいます。
清掃活動は教育課程上、 特別活動の中の学級活動の内容として位置付けられていて、金目小学校でも、次のことを意識して子どもたちの指導にあたっています。
�@基本的生活習慣の形成
�A勤労の意義や尊さ、奉仕の精神の育成
�B集団の一員としての自覚、責任感の育成
清掃活動も、学校だからこそできる大切な教育活動です。
水曜日は毎週ロングタイム昼休みですが、明日はロングタイムお掃除として、普段は手が届かないところまでキレイにして年末を迎えたいと思います。

12月18日（月）

週末の暖かさから一変し、今朝は０℃近くまで冷え込みました。
私もだいぶ着込んで朝の登校指導に出ましたが、元気に半袖半ズボンで登校してくる子どもたちもいました。毎朝子どもたちからはパワーをもらえます。

さて今日は、学生ボランティアさんを紹介します。
春に教育実習に来ていた２人が、今はボランティアとして毎週子どもたちのサポートをしています。月曜日の今日は山田さん、そして木曜日には田中さんが来てくれています。学習サポートはもちろんのこと、休み時間には子どもたちと一緒に元気に遊んでくれ、子どもたちも毎週楽しみにしています。

ところで、東海大学に昨年度「児童教育学部」という小学校教員をめざすための学部が新設されたことはご存じでしょうか。先週、一期生である２年生を対象にお話をする機会をいただきました。
金目小のすばらしさを語り、大学からも近いので３年生になって時間ができたら、ぜひボランティアに来てみてくださいと伝えてきました。これから積極的にボランティアに受け入れて、子どもたちの「個別最適な学び」を進めていけたらと考えています。

　金目親水公園のホタル水路は綺麗な水が流れ、5月にはゲンジボタルが飛び交います。ゲンジボタルの幼虫はカワニナという巻貝を食べて成長しますが、湧水で水質があまりにも綺麗なためにカワニナの餌が少なく、カワニナはなかなか増えません。そこで時々、外部からホタル水路へカワニナを補充する必要があります。
　
　12月14日（木）、金目エコミュージアムの自然学級グループは定例会と研修会を兼ねて会員7名が網と虫かご、ポリバケツをもち、2台の車に分乗して北金目の田んぼを流れる農業用水路へ出かけました。現地で長靴に履き替え、ゴム手袋をはめてカワニナを小さなポリバケツに三分の一ほどの量を採取しました。

　採取したカワニナは泥、死骸（貝殻）を取り除き、水道水に1日間放置後、公園のホタル水路に放流しました。
　なお、特に夏場に採取したカワニナを放流する場合は、カワニナに取り付いている蛭（ヒル）を駆除して（一旦約1％の食塩水に浸した後）、水路に放流しなければなりません。これはホタル水路に蛭（ヒル）を持ち込まないようにするためです。　（Ｙ.Ｙ）






 

12 月15日（金）　

午後からもグループでの見学やお土産の購入を楽しんだ子どもたちは、大満足して時間通りに全員集合しました。これからバスへ移動して帰路につきます。
学校帰着は16時頃を予定していますが、道路の混雑等で大幅に遅れそうな際はCOCOOにてメール配信いたします。