３月６日（水）

今週は年度末の大掃除週間となっています。
毎週水曜日はお掃除なしでロングタイム昼休みとしていますが、今日はロングタイムでお掃除をしました。
高学年の子どもたちは、それぞれ考えながら普段手の届かない所まできれいにしていました。

以前も書かせていただきましたが、清掃活動は教育課程上、 特別活動の中の学級活動の内容として位置付けられていて、金目小学校でも次のことを意識して子どもたちの指導にあたっています。
�@基本的生活習慣の形成
�A勤労の意義や尊さ、奉仕の精神の育成
�B集団の一員としての自覚、責任感の育成
清掃活動も、学校だからこそできる大切な教育活動であると考えています。

３月５日（火）

朝からどんよりとした曇り空ですが、学習室の子どもたちは、雨が降り出す前にジャガイモを植えることができました。今から５〜６月の収穫が楽しみです。

さて今日は、来年度の主な予定についてお知らせします。
　○４月５日…入学式、着任式、始業式
　●４月19日〜26日…教育相談
　●５月30日…授業参観・懇談会（１・３・５年生）
　●６月４日…授業参観・懇談会（２・４・６年生）
　●６月６日…授業参観・懇談会（学習室）
　○７月20日〜８月28日…夏季休業
　●９月30日〜10月８日…教育相談
　○10月11日…１学期終業式
　○10月15日…２学期始業式
　●10月17日〜18日…６年林間学校
　●11月２日…運動会（５日振替休業）
　○12月25日〜１月６日…冬季休業
　○３月19日…卒業式
　○３月25日…修了式・離任式
※ほぼ確定した予定ですが、変更の可能性もありますのでご承知おきください。
 

 　金目公民館ふれあいまつり2日目（3/3･日）は、1日目の体験コーナーで行われた「楽しい科学実験」９種の他に、新たに2種の科学実験を追加して行われました。
　その一つは（シャボン玉の表面張力（大・小異なる大きさのシャボン玉をストローで繋ぐと大・小シャボン玉の大きさはどうなる？）について実演およびこの現象がどのようなところで見られるかについて解説が行われました。
　またこの日は「ひな祭りの日」ということで、密度（比重）の異なる原料のお米とあられ（市販）が混ざった容器を振動させれば、密度の小さいあられは浮き上がり、密度の大きいお米は沈んでいく。この原理を応用して、予め容器に入れておいたあられ（市販）の上にお米を入れ、「火を使わずにお米からあられが一瞬に出来上がります」と言って、容器を振動させる手品を披露しました。振動させて後、蓋を開けて「ほら、一瞬にして火も使わずに雛あられの出来上がり、、！」といって、（手品）で出来上がった雛あられを子ども達に数粒づつ食べてもらいました。「本当に雛あられだ！　どうやって出来たんだろう？」と不思議な顔をしていました。それを見ていた大人たちも不思議がっていましたが、軽いものは浮き、重たいものは沈むことの手品の原理を分かってくれたようです。このように科学的原理を手品に変えて、その仕組み（原理）を理解させることは科学教育に必要なことだと思っています。
　なお、以下の写真は2日目の体験コーナーと展示コーナーでの写真です。（Ｙ.Ｙ）