今朝は体育館で、全校朝会が行われました。
児童会からは、児童の代表が初めて全校朝会に参加した１年生に言葉かけをしました。
校長先生の話では、「やわた　３つのこころ」の中の「やさしくたくましく」の話をしました。
６年の先生からは、あいさつの大切さの話がありました。
最後に１年生が、２年生から６年生に「よろしくお願いします」のあいさつをしました。
大型連休明けですが、子どもたちは元気に登校しています。

令和６年度第１回平塚市立神明中学校学校運営協議会を次のとおり開催します
１　開催日時　令和６年５月２２日（水）午前10時から
２　会　　場　平塚市立神明中学校　２階　応接室
３　議　　題　
　　（１）あいさつ
      （２）役員紹介
      （３）会長、副会長の選出
      （４）学校運営の基本方針について
      （５）基本方針の具現化のための協議
４　傍聴の申込み方法
      （１） 傍聴を希望される方は、５月２０日（月）までに担当（教頭）まで
                事前連絡をお願いします。
      （２） 傍聴を希望される方が傍聴席を超えるときは先着順となります。
５　問合せ先　平塚市立神明中学校　電話：２３−６２１５ 　　　　
　　　　　　　平塚市教育委員会教育指導課指導担当　電話：３５−８１２０

５月５日のこどもの日。八幡からも富士山がはっきり見える晴天に恵まれた中、青少年指導員の皆様をはじめ、地域の皆様のご協力で「子ども大会」が開かれました。
前半は、今年行われるパリパラリンピックの種目にもなっているボッチャ。ジャックボールをねらって、ボールを投げるのに苦戦しながらもだんだん上手になっていく様子が見られました。
続く障害物競争では、くぐったり、投げたり、取ったりといろいろな動きをしながらゴールを目指しました。
子どもたちは、楽しい半日を過ごせたのではないでしょうか。また、一緒に参加された保護者の皆様もお忙し中、ありがとうございました。

３年生社会科では「わたしたちの平塚」という副読本を使用します。
「わたしたちの平塚」は、昭和35年に編集が始まった平塚市独自の副読本です。
その本の最初に出てくる「わたしたちのまち」の中に、「おくじょうからながめてみよう」というページがあります。
そこで、３年２組は屋上からまちの様子を観察しました。
最初は、コンパス（方位磁針）を使って、東西南北の確認。その後、学校のどの方角にどんなものがあるかたしかめました。
子どもたちは、個々で観察したり、友だちと話し合ったりしながら、ワークシートに書き込みをしていました。
この学習は、校外での学習「まちたんけん」へとつながっていきます。
子どもたちには、八幡や平塚にあるたくさんのすてきなところに気付いてほしいと思いました。

６年生の社会科。タブレット端末を使った授業です。
一人１台のchromebookを使い、クイズ形式で学習の振り返りをしました。縄文・弥生・古墳時代について選択式の復習問題に解答していきます。黒板横の大画面に、画像と選択肢の文が出るので、子どもたちは、自分のchromebookで選択肢のボタンを押します。１問ごとに歓喜？落胆？の声を上げながら取り組んでいました。楽しみながらも「そうか…○○だったよな」などと、学習を振り返る発言も聞かれました。
その後、授業は、手書きの新聞づくりとなりました。早速、鉛筆で題名をレタリングする子や今の暮らしと比較した記事にしたいと担任に相談する子など、それぞれの工夫をする様子が見られました。
デジタルとアナログ。その学習の目的に合ったものを効果的に使って学習を進めることが大切だと実感する授業でした。