５月分　利用申し込み状況
 

平塚市役所・交通政策課の方が来校され、1年を対象とした「交通安全教室」が開かれました。
1年生にとっては、先日行われた「親子 道の歩き方講習会」に続いての交通安全に関する教室です。
パネルシアターを使った「歩行のルール」の説明を聞いたり、アニメで交通ルールを確認したり、「ひらつかオリジナル交通安全のうた」を歌ったりしました。
学校にもだいぶ慣れてきた１年生。交通ルールを守ることの大切さを学びました。

今日は、６年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が行われました。
今年度は、例年行われている「国語」と「算数」に加え、「理科」の問題にも取り組みました。「理科」の実施は３年に１度とされています。
調査開始前は、少し緊張した様子の子どもたちでしたが、いったん始まると真剣な表情が見られました。
来週22日には、「児童質問調査」を実施します。こちらは、子どもたち一人一人がタブレットで回答する方式で行われます。

文科省のＨＰにも掲載されていますが、「調査の目的」は、
・義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
・学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
・そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。
の3点です。

子どもたちから、校舎の中で一番富士山がきれいに見える場所を教えてもらいました。そこからの富士山です。

学習室の水曜１校時は「さわやかタイム」です。
新入生を迎え15人となった学習室の子どもたちは、体育館をいっぱいに使って活動します。
まずは、マットや平均台、ケンステップを使ったコーナーを回っていく運動です。次に、こおり鬼で、走ったり止まったりする運動をしました。
子どもたちにとって楽しい活動の中に、耳で聞いて、目で見て、声を出して、体を大きく動かす、ピタッと止まるといった様々な感覚の要素が含まれていて、それを同時に使うことで成長を促していきます。

子どもたちそして先生方、介助員さんの笑顔が印象的な朝の活動でした。