本日より、１年生の給食が始まりました。
初給食のメニューは、フォカッチャ、牛乳、鶏のから揚げ、キャベツとウィンナーのスープです。
給食では、子どもたちの健康のために、栄養バランスを考えた様々なメニューが提供されます。
お隣にある東部調理場で作られるおいしい給食に、子どもたちも笑顔でした。

6年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が行われました。
今日は「国語」と「算数」の問題に取り組みました。
写真は、調査開始前の少し緊張した様子です。
いったん始まると6年生の真剣な表情が見られました。

文科省のＨＰにも掲載されていますが、「調査の目的」は、
・義務教育の機会均等とその水準の維持向上の観点から、全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る。
・学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる。
・そのような取組を通じて、教育に関する継続的な検証改善サイクルを確立する。
の3点です。

学習室の水曜１校時は「さわやかタイム」です。
12人の子どもたちは、体育館をいっぱいに使って活動します。

まずは、一人が色のつく言葉を言って、その色のコーンのエリアに移動するゲーム。子どもたちにとって楽しい活動の中に、耳で聞いて、目で見て、声を出して、体を大きく動かす、といった様々な感覚の要素が含まれていて、それを同時に使うことで成長を促していきます。
ボールを使った運動では、ドッジボールをする子やキャッチボールをする子など、個々のペースにあったメニューで活動します。

子どもたちそして先生、介助員の笑顔が印象的な朝の活動でした。

第54回八幡地区子ども大会開催のお知らせ