“やわた” ちいき情報局

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    地域の紹介

    八幡八坂神社
     八幡地区はJR平塚駅の北側に位置し、県合同庁舎、また東西に工業地帯を抱えています。
     この地区は、東八幡1〜5丁目、西八幡1〜4丁目の地域が、旧名称の字名で8単一自治会から構成されています。
     また、戦前から地域を鎮守する八坂神社が鎮座しています。
    世帯数は3,948、人口は8,387人です。
    自治会加入世帯は2,564件で65%の加入率です。

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    事務局専用ページ

    八幡小学校 こころの劇場(6年)

    [八幡小学校]

    2024/05/08 17:10:53
    6年生が、ひらしん平塚文化芸術ホールで「こころの劇場」を鑑賞しました。
    「こころの劇場」とは、日本全国の子どもたちに、生命の大切さ、人を思いやる心、信じあう喜びなど、人が生きていく上で大切なことを、舞台を通じて語りかける、一般財団法人舞台芸術センターと劇団四季が主催するプロジェクトです。
    今年のミュージカルは劇団四季による『ガンバの大冒険』でした。
    八幡小の子どもたちは中央最前列の席で、俳優さんたちの素晴らしい歌と踊りを間近に見ることができ、大きな拍手を送っていました。
    子どもたちにとって、本物を見る機会を持てることはとても貴重なことです。関係諸団体のみなさま、ありがとうございました。

    八幡小学校 全校朝会

    [八幡小学校]

    2024/05/08 9:36:08
    今朝は体育館で、全校朝会が行われました。
    児童会からは、児童の代表が初めて全校朝会に参加した1年生に言葉かけをしました。
    校長先生の話では、「やわた 3つのこころ」の中の「やさしくたくましく」の話をしました。
    6年の先生からは、あいさつの大切さの話がありました。
    最後に1年生が、2年生から6年生に「よろしくお願いします」のあいさつをしました。
    大型連休明けですが、子どもたちは元気に登校しています。

    令和6年度第1回平塚市立神明中学校学校運営協議会

    [神明中学校&PTA]

    2024/05/07 20:10:07
    令和6年度第1回平塚市立神明中学校学校運営協議会を次のとおり開催します
    1 開催日時 令和6年5月22日(水)午前10時から
    2 会  場 平塚市立神明中学校 2階 応接室
    3 議  題 
      (1)あいさつ
          (2)役員紹介
          (3)会長、副会長の選出
          (4)学校運営の基本方針について
          (5)基本方針の具現化のための協議
    4 傍聴の申込み方法
          (1) 傍聴を希望される方は、5月20日(月)までに担当(教頭)まで
                    事前連絡をお願いします。
          (2) 傍聴を希望される方が傍聴席を超えるときは先着順となります。
    5 問合せ先 平塚市立神明中学校 電話:23−6215     
           平塚市教育委員会教育指導課指導担当 電話:35−8120

    八幡小学校 子ども大会

    [八幡小学校]

    2024/05/05 11:23:10
    5月5日のこどもの日。八幡からも富士山がはっきり見える晴天に恵まれた中、青少年指導員の皆様をはじめ、地域の皆様のご協力で「子ども大会」が開かれました。
    前半は、今年行われるパリパラリンピックの種目にもなっているボッチャ。ジャックボールをねらって、ボールを投げるのに苦戦しながらもだんだん上手になっていく様子が見られました。
    続く障害物競争では、くぐったり、投げたり、取ったりといろいろな動きをしながらゴールを目指しました。
    子どもたちは、楽しい半日を過ごせたのではないでしょうか。また、一緒に参加された保護者の皆様もお忙し中、ありがとうございました。

    八幡小学校 社会「わたしたちのまち」

    [八幡小学校]

    2024/05/02 12:50:14
    3年生社会科では「わたしたちの平塚」という副読本を使用します。
    「わたしたちの平塚」は、昭和35年に編集が始まった平塚市独自の副読本です。
    その本の最初に出てくる「わたしたちのまち」の中に、「おくじょうからながめてみよう」というページがあります。
    そこで、3年2組は屋上からまちの様子を観察しました。
    最初は、コンパス(方位磁針)を使って、東西南北の確認。その後、学校のどの方角にどんなものがあるかたしかめました。
    子どもたちは、個々で観察したり、友だちと話し合ったりしながら、ワークシートに書き込みをしていました。
    この学習は、校外での学習「まちたんけん」へとつながっていきます。
    子どもたちには、八幡や平塚にあるたくさんのすてきなところに気付いてほしいと思いました。

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